【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈．请回答：
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用呼吸，没有附肢；青蛙用呼吸，有前肢、后肢．
（2）图中属于爬行动物的是 ， 该类动物体内受精，产羊膜卵，有利于 ．
（3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的 ， 除了身体分节外，也分节．
（4）根据体内有无 ， 可将以上动物分为无脊椎动物，分为脊椎动物．
【答案】
（1）鳃；肺和皮肤
（2）龟；保护卵细胞
（3）外骨骼；附肢
（4）脊柱；虾、蟹；金鱼、龟、青蛙
【解析】解：（1）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物．（2）龟属于爬行动物，其生殖特征是体内受精、产羊膜卵，有利于保护卵细胞．（3）虾和蟹属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节．（4）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．金鱼、龟、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，虾和蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物．
所以答案是：（1）鳃；肺和皮肤；（2）龟；保护卵细胞；（3）外骨骼；附肢；（4）脊柱；虾、蟹；金鱼、龟、青蛙
【考点精析】通过灵活运用节肢动物和鱼的主要特征，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】这是一个心脏结构示意图，根据图回答问题
（1）[8]和[9]之间有_____，能控制血液流动方向．
（2）[1]里面流动的是_____血，[2里面流动的是_____血，[3]里面流的是_____血，[10]里面流的是_____血．
（3）氧气进入肺部后，通过肺循环，最先进入心脏的[_____]_____，再进入心脏的[_____]_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们通常吃的鸡蛋，并不是生物学意义上的鸡的卵细胞，实际上鸡的卵细胞应包括（ ）
A．整个卵黄 B．卵黄和卵白 C．卵黄和胚盘 D．胚盘、卵黄和卵黄膜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的皮肤正常由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，一对夫妇的子女中出现了AA，Aa，aa三种基因型。请分析回答：
（1）父亲的基因型是_____，母亲的基因型是_____。
（2）父亲能产生____种精子，其性染色体是________。
（3）这对夫妇所生子女患白化病的可能性是_____。
（4）如果母亲有色盲症，那么这对夫妇所生儿子是色盲的可能性是_____，你所推断的理由是___________________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了_________________的成分。B和C内的液体相当于________________。
（2）这个实验通过进行火花放电模拟__________________为其提供能量。
（3）米勒提出的问题是________________； 他做出的假设是__________； 他搜集到的证据是____________________；他得出的结论是____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由消化道和______两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是___（填序号），它能对______进行初步消化。
（3）能够分泌胆汁的结构是___（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入______（填序号）内。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是____（填序号）
（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和______。
（6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含_____的食物。
（7）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）____________。
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