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    下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的
    [     ]
    A．心脏有四腔
    B．身体有双翅
    C．被覆羽毛，前肢变成翼
    D．骨薄而轻，长骨中空，胸肌发达
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网阅读下列资料，分析回答问题．
    资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4～5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用．
    资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的．据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽．现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类．结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点．
    资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长．当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩．
    根据以上信息，请回答：
    （1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
     

    A．在维持生态平衡中起着重要作用
    B．促进了生态系统中的物质循环
    C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
    D．能够净化空气，改善空气质量
    （2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是
     

    A．躯干部的肌肉               B．腿部的肌肉
    C．胸部的肌肉                 D．两翼的肌肉
    （3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的
     
    辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要．
    （4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．幼鸟的这种行为从获得途径上看属于
     
    （先天性、学习）行为，这种行为是由
     
    决定的．请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对
     
    没有躲避反应，从获得途径上看这属于
     
    （先天性、学习）行为．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省盐边县红格中学八年级上学期期中检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类与飞行生活相适应的特点（    ）

    A．长骨中空B．生有翼和大型正羽
    C．体内受精 D．身体成流线型

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省八年级上学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类与飞行生活相适应的特点（     ）

    A、长骨中空         B、生有翼和大型正羽

    C、体内受精         D、身体成流线型

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类与飞行生活相适应的特点


    1. A.
      长骨中空
    2. B.
      生有翼和大型正羽
    3. C.
      体内受精
    4. D.
      身体成流线型

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