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【题目】蚯蚓等环节动物共同具有的特征是(  )

A. 体表包有坚韧的外骨骼 B. 身体由许多体节构成

C. 身体里有脊柱 D. 足和触角分节

【答案】B

【解析】蚯蚓身体柔软,背部没有脊柱是无脊椎动物,身体由许多彼此相似的环状体节组成,属于环节动物;蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,这种运动方式叫做“蠕动”,而蚯蚓的身体分节,使这种运动方式更为灵活自由,而体表有外骨骼和足、触角分节则为节肢动物的特征。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用的产物是:(  )

①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量

A. ①②⑤

B. ③④⑤

C. ③④

D. ④⑤

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【题目】取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒,振荡量筒后静置数小时,出现下图所示现象,请据此回答下列问题:

(1)量筒中①②③层物质依次是①___、②____、③_______。其中③在人体内具有的功能是____

(2)在量筒中放入柠檬酸钠的目的是___

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【题目】在植物细胞结构中,控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是( )

A. 细胞壁

B. 细胞膜

C. 细胞质

D. 细胞核

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【题目】下列动物中,属于环节动物的是(  )

A. 蜗牛 B. 河蚌 C. 蚯蚓 D. 枪乌贼

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【题目】如图是单、双子叶植物种子结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)写出下列序号所示的结构名称1_____,6______

(2)图中两种种子在萌发时,所需要的营养物质分别来自___________

(3)单、双子叶植物种子结构上最主要的区别是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某地大量捕杀青蛙,使稻田里害虫大量繁殖,水稻减产。其原因是

A. 破坏了生态系统的平衡 B. 破坏了水稻的生长

C. 破坏了青蛙的繁殖 D. 破坏了青蛙的生活环境

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【题目】阅读资料,并观察蝗虫的外部形态图,回答问题。

小蝗虫到池塘边玩耍,遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已经憋死了。”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为___三部分。

(2)图中[__]_____是它的飞行器官。

(3)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户的气门着生在身体的____部。

(4)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为何还会死掉?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发的必需条件不包括(  )

A. 充足的空气 B. 肥沃的土壤 C. 种子有活力 D. 完整的胚

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