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    【题目】在一个生态系统中有食物链和食物网，生态系统中食物网构成的缘由是（ ）

    A. 生物之间亲缘关系 B. 生物之间的共存关系

    C. 生物之间的吃和被吃的关系 D. 生物之间的竞争关系

    【答案】C

    【解析】生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系，形成食物链。食物网是食物链彼此交错形成的，食物链的各生物之间存在着吃与被吃的关系。所以生态系统中食物网构成的缘由是生物之间的吃和被吃的关系。

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    【题目】感恩父母吧!从受精卵发育成青春活泼的中学生，生命给了我们太多惊奇。如图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图，叙述错误的是（ ）

    A. 睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞

    B. ①是受精过程，在子宫内完成

    C. ②③是细胞分裂，细胞数目增多

    D. 经过④，细胞已分化形成组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人用桦尺蛾做了标记实验，他们取一定数量的深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾进行标记，并且将其随机投放在没有被污染的非工业区和工业污染区.经过一段时间后 ，收回投放的桦尺蛾，统计数据如下表所示：

    （1）桦尺蛾的深色和浅色属于______。

    （2）在工业污染区，桦尺蛾比较深的体色对它自身而言是一种______，在该区域深色桦尺蛾的存活率比浅色桦尺蛾高，这说明生物对环境具有______。

    （3）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量发生变化是______的结果。

    （4）如果政府紧抓环境保护，禁止污染，那么请预测桦尺蛾的类型和数量将会发生怎样的变化？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是尿的形成过程示意图：

    （1）图中①是______；②是_______。

    （2）③液体是______，是经过_______作用形成的。

    （3）④液体是_______。图中______具有______作用，它能将大部分的水、部分______和全部的______吸收回血液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，人体的多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为人体部分生理活动示意图，请据图回答以下问题:

    （1）图中的A、B、C、D分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是（____）______，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了______的生物学基本观点。

    （2）与心脏直接相连的血管中，流静脉血的是______。

    （3）请用图中的文字、字母及箭头组成流程图的形式表示出肺循环的途径：______。

    （4）心脏通过不停地收缩和舒张，促进血液按照一定的方向循环流动。当心室收缩时，血液由心室流入动脉，此时，房室瓣______，动脉瓣______。

    （5）若某同学因嗓子发炎而服用了消炎药，药物最先进入心脏的（____）______；药物在到达发病部位前，先后______次经过心脏。

    （6）若E表示的结构是小肠，则血液流经此处后发生的变化是______。

    A.营养物质增多 B.颜色由暗红色变为鲜红色

    C.氧减少 D.二氧化碳等废物增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各现象中，不表示生长作用的是（ ）
    A.植物的种子萌发
    B.丑小鸭长成“白天鹅”
    C.糖水蒸发成糖的结晶
    D.幼苗长成大树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的结构是（ ）

    A. 羽毛 B. 骨骼 C. 皮肤 D. 骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】.动物的行为多种多样，属于学习行为的是（ ）

    A. 蜘蛛结网 B. 山羊走钢丝

    C. 鸟类孵卵 D. 蜜蜂筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是尿的形成过程示意图，①一⑦表示相关结构，下列叙述正确的是（　　）

    A. ①②③共同组成了一个完整的肾单位

    B. ②起重吸收作用，⑥起过滤作用

    C. ③、⑤、⑥中尿素浓度最低的是⑤

    D. 健康人进食过咸的食物，⑦中盐分会减少

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