【题目】如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(0﹣K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
(1)在图Ⅰ中.甲表示的结构是_____,①表示的物质是_____;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会_____.
(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是_____段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是_____段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(3)分析图Ⅱ曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分______会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱.
【答案】叶绿体 氧气 减弱 AG OK 大于 气孔
【解析】
此题综合性很强,涉及光合作用、呼吸作用以及动物的不同运动形式、运动器官、动物的运动对其生存意义等内容,逐一分析解答。
(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。从图Ⅰ中可以看出:甲表示的结构是叶绿体,乙表示的是线粒体,①表示的是氧气,②表示二氧化碳,③表示的是水。呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。这一过程发生在乙线粒体中。影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等;植物二氧化碳的释放量随温度的降低而减少,这是因为在一定范围内,温度越低,植物的呼吸作用越弱。
(2)图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段,因为光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了,导致释放量越来越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在图Ⅱ中表现出吸收二氧化碳;进行呼吸作用的时段是OK段,植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸,白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了,导致呼吸作用不明显,因此植物在白天也进行呼吸。所以,在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量,即光合作用强度大于呼吸作用强度。
(3)分析图Ⅱ曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。
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【题目】张老师积极响应低碳生活方式,一直坚持骑单车上班,不仅节省了出行费用,而且还较好地达到了减肥降脂、增强免疫力的目的。下图甲是张老师的心脏结构示意图;下图乙表示张老师在不同状态下的呼吸情况。请分析回答下列问题。
(1)张老师的早餐中有面包,其中的淀粉经__________(填器官)的逐步消化,终产物a会依次穿过_____________________________(填结构)进入血液。
(2)a进入血液后被运往骨骼肌的过程中先后经过心脏四腔的顺序为_________________(填序号)。分别从图甲中所示五种血管向心脏注水,其中水不能进入心脏的血管______________(填数字序号)及原因分别是____________________________________。
(3)张老师骑单车快速行进时流向骨骼肌的血流量增加,其生理意义是__________________________此时他的呼吸情况是图乙中的_______________。在骑行过程中,张老师看到红灯后停止前行以及维持身体平衡的神经中枢分别位于___________________和脊髓中。
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【题目】泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是( )
A. 卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B. 卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露
C. 五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用
D. 卧龙槐是异花传粉,传粉媒介是昆虫
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【题目】“通过观察某种植物的生存状况了解当地的空气污染程度”;“距今2亿多年的一类植物的遗体经过漫长年代的作用成为今天我们最重要的能源----煤”。与上述现象或事实有关的植物种类分别是
A. 苔藓植物 蕨类植物 B. 苔藓植物 藻类植物
C. 蕨类植物 苔藓植物 D. 藻类植物 蕨类植物
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【题目】如图是用显微镜观察人血涂片时看到的图象,请据图回答:
(1)图中①_____可运输氧,理由是其内具有容易与氧结合的_____:而它在显微镜下观察时发现周围部分颜色较深而中间颜色较浅,这是由于其形状呈_____。
(2)图中[_____]能够穿过毛细血管和吞噬病菌。
(3)形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是_____。
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【题目】男性两侧输精管结扎后,生理表现为( )
A.仍产生精子,不能分泌雄性激素
B.仍产生精子,能分泌雄性激素
C.不产生精子,能分泌雄性激素
D.不产生精子,不能分泌雄性激素
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