【题目】请根据如图的尿液形成过程示意图回答问题.
(1)尿的形成主要与肾单位有关,肾单位的结构包括图中的④、______(填序号)和⑥等部分。
(2)图中箭头A表示肾小球和肾小囊壁的_________作用、通过该生理过程,在图中⑤内形成了_________。
(3)图中B过程吸收了⑤内的大部分的水、部分无机盐和______,B过程称为________收作用。
(4)通过以上的作用,最终形成尿液,尿液的主要成分包括了水、无机盐和________。
【答案】 ⑤ 滤过 原尿 全部的葡萄糖 重吸收作用 尿素
【解析】(1)肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,图示中④是肾小球,⑤是肾小囊,⑥是肾小管。
(2)尿的形成主要有两个过程,④肾小球和⑤肾小囊内壁的过滤作用和⑥肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑤肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。因此,形成原尿的场所是图中的⑤肾小囊腔;
(3)(4)由于原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。因此,正常的尿液与原尿成分相比,没有葡萄糖。
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【题目】如图是正常人体某部位毛细血管及血流方向示意图,下列针对此图的各种分析中,错误的是( )
A.如果B是肺泡处的毛细血管,则A和C中流动的分别是静脉血和动脉血
B.如果A和C中流动的都是动脉血,则B是肾小球
C.如果B是小肠壁内的毛细血管,则血液流过B的变化是:葡萄糖增多,尿素增多,氧气减少
D.如果B是肾小管外的毛细血管,则血液流过B的变化是:葡萄糖增多,尿素增多,二氧化碳增多
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【题目】下图为人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质,请分析回答
(1)小明早餐吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有______________,a进入细胞后在________内被氧化分解,为生命活动提供________。
(2)进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于_____状态,氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是______________(用数字和箭头表示)。
(3)乙图心脏结构中心肌壁最厚的是[ ] _____。
(4)义务献血时,用止血带结扎上臂后,使前臂血管隆起的结构是________。
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【题目】如图中,A~E表示的是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过__形成B,在此过程中,细胞核内的__先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中.
(3)B通过__形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是__.由此可以看出,构成人体的结构层次是__.
(5)某同学认为,生物体能够由小变大是由于细胞生长的结果,你认为他的观点正确吗?__,为什么?__.
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【题目】关于病毒生命活动特点的叙述中,正确的是
A、病毒只有寄生活细胞里才具有生命活动
B、病毒进行腐生生活
C、病毒进行分裂生殖
D、病毒也有细胞结构病
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【题目】下图是花的结构模式图,据图回答下列小题:
【1】图中①②④⑤的名称依次是
A. 花药、柱头、胚珠、子房
B. 柱头、花药、胚珠、子房
C. 柱头、花药、子房、胚珠
D. 花药、柱头、子房、胚珠
【2】被子植物的雌蕊是由( )构成的
A. ①②③ B. ③④⑤
C. ①③④ D. ②③④
【3】桃子的可食用部分是由下列哪一结构发育成的?
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。
回答下列问题:
(1)食物在A系统中被消化的主要场所是__________,①表示的生理过程是__________。
(2)B系统的主要器官是____________,在③过程中进入B系统的气体是__________。
(3)C系统中形成尿液的器官是________。正常情况下,在该器官中经过肾小管的重吸收作用,原尿中的___________和微量蛋白质含量都减为零。
(4)经过①②④过程后,组织细胞获得了______________用于生命活动。
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【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:
步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.
步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.
步骤4:进行如下图系列操作:
(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______。
(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。
(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______。
(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。
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