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【题目】人类研究动物行为的目的是( )。
A.认识动物活动的规律
B.利用对人类有益的动物,控制有害的动物
C.使人和动物在生物圈中和谐发展
D.以上都是

【答案】B
【解析】动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视。研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性,认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物。研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物。例如,人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律,在饲养家畜和管理野生动物时,就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律,以及影响鼠类行为的各种因素,就可以采取更有效的手段消灭害鼠。

所以答案是:B

【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的定义与意义的相关知识,掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来,是动物最基本的行为方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂的叙述,正确的是( )

A. 动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同

B. 细胞分裂过程中DNA的数量一定不变

C. 人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去

D. 草履虫通过细胞分裂进行生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在发育方面,人体最晚发育成熟的是(  )

A. 消化系统 B. 泌尿系统 C. 生殖系统 D. 循环系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内液体中三种物质的浓度,则哪种物质表示的是葡萄糖?(  )

物质

血浆(克/100毫升)

肾小囊腔内液体(克/100毫升)

输尿管内液体(克/100毫升)

0.03

0.03

2.00

7.00

0.00

0.00

0.10

0.10

0.00

A. B. C. D. 都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于学习行为的是( )
A.蜜蜂采蜜
B.公鸡报晓
C.母鸡孵卵
D.小狗“算数”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年6月5日,是第47个世界环境日。我国环境日的主题为“美丽中国,我是行动者”。旨在推动广大公民积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿,水清的美丽中国。下列与环境保护相符合的是(  )

①坐“的士”替代坐公交出行

②骑自行车或者步行上学

③随时焚烧生活垃圾,减少处理费用

④大量植树造林,禁止乱砍滥伐

⑤节约纸张,随手关灯

⑥建立自然保护区

A. ①②③⑤ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题:
资料一:据 CCTV - 4 新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。
资料二:家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。
(1)资料一中的猫的行为是由所控制的,是
(2)资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中,通过逐渐建立起来的新的行为,是
(3)动物行为的产生离不开动物自身的器官和器官的作用,也离不开的调节作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.原始大气的成分中不含有氧气
B.原始生命诞生于原始海洋
C.生物进化的方向与环境变化无关
D.最初的原始地球上没有生命

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【题目】在生态系统中,当食物链逐级传递时,能量流动是(

A. 食物链越长,能量传递越快

B. 越向食物链的后端,储存的能量越少,也容易循环

C. 每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动,向下一环节传递能量大约为10%~20%

D. 每一环节都将大部分能量向下传递,自己只将10%~20%的能量用于呼吸

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同步练习册答案