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    【题目】下列各项中，不是病原体的是（ ）
    A.肝炎病毒
    B.痢疾杆菌
    C.蛔虫
    D.传播疾病的蚊子、苍蝇

    【答案】D
    【解析】解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫均属于病原体，传播疾病的蚊子、苍蝇属于生物媒介传播，不是病原体．
    故选：D
    此题主要考查对病原体的认识．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）
    A.个体
    B.器官
    C.生物大分子
    D.细胞

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    【题目】2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑儿装人工耳蜗，对听觉产生的叙述不正确的（ ）
    A.耳蜗内有对声波敏感的细胞
    B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑
    C.产生听觉的部位是大脑皮层
    D.长时间戴耳机听音乐，主要对外耳道造成损伤下

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    【题目】多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。

    （1）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是______；类群③是_____动物。

    （2）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有______；_____。

    （3）蚂蚁是完全变态发育的昆虫，其发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有_____的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？_____。

    （4）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有_____器官发达的特点。

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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的（ ）
    A. 捕食关系
    B.合作关系
    C.竞争关系
    D.寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ ）
    A.机器人
    B.钟乳石
    C.塑料花
    D.冬眠的青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系（用A、a表示），请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题：

    （1）从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为________（填显性或隐性）。

    （2）图中7号与5号、6号的性状差异称为_______。

    （3）通过7号的基因型推导5号基因型为：________。

    （4）如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子（不考虑基因突变）？________。

    （5）根据国家的二胎政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？___________。

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