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    【题目】在一棵挑树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（　　）
    A.甲、乙、丙
    B.乙、丙、丁
    C.甲、乙、丁
    D.甲、丙、丁

    【答案】C
    【解析】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊，丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实．故将来能结出果实的是甲、乙、丁．
    故选：C

    练习册系列答案
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    【题目】原本玫瑰花没有蓝色的，但紫罗兰花有蓝色的。科学家近年培育出了具有紫罗兰花色的玫瑰花，最有可能利用的生物技术是（　　）

    A. 转基因B. 组织培养C. 嫁接D. 克隆

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    【题目】小明的手指划破后发炎红肿，后慢慢结疤，并流出黄色脓液，这种脓液实质上是（　　）
    A.血清
    B.死亡的红细胞
    C.死亡的白细胞和病菌
    D.血浆及部分血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物，我们食用的番茄品种很多，你吃过“宇番1号”太空番茄吗？它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好．请分析回答：

    （1）航空育种可以获得新品种的原因是________．

    （2）“宇番1号”的果皮颜色为黄色，如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交，杂交后代番茄的果皮颜色全为红色，如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，那么“宇番1号”体细胞中，控制果皮颜色的基因组成是________．如果将杂种红番茄的种子种下去，推测一下自交后代的果皮颜色及基因组成，用遗传图解的形式将这一过程表示出来________．

    （3）有经验的菜农在冬季的傍晚会将冬暖棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，结果收获的番茄口感更好，原因是________ ． 采用这一方法获得的性状能否遗传给后代？_________请分析回答原因________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）

    A. 取食桑叶的阶段是④ B. 制作丝绸的蚕丝取自③

    C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大 D. 发育过程的正确顺序是②④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李子酸酸甜甜的，我们吃掉的李子的果肉是李子花的（ ）发育而来的。

    A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程，请根据图分析，下列说法错误的是（ ）

    A．图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率

    B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率

    C．有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

    D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种生物进化历程的简图，请据图推测，图中所示生物的共同祖先是________（填字母），在地层出现最早的生物最有可能是________（填字母）类生物，其中a类生物与________（填字母）类生物亲缘关系最近，e类生物是由________（填字母）类生物进化而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关莲的开花和结果的问题。

    (1)莲出淤泥而不染,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出_______,穿过花柱,进入_____,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的_______与来自花粉管中的____结合,形成受精卵。

    (2)民俗中借“莲”的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的______发育而来。吃莲子时剥去的皮是_____,它由________发育而成。

    (3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助____(填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。

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