【题目】如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构，请分析回答：
（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次是______．
（2）图1中②代表的气体为______，[A]代表的结构进行的生理活动为______．
（3）分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色，再用碘染色后发现蓝色的深浅不一样．蓝色最深的是______时间摘取的叶片．
（4）图2中甲所示的是绿叶在光下制造有机物实验中的一个装置，该装置中小烧杯里盛放的是______，在本实验中的作用是______．
（5）请根据图2中乙实验装置，提出一个探究的问题：______？
（6）选取某陆生植物体上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的叶片，按如表处理（凡士林有透光不透气的作用），然后将植物置于光下通风处，几小时后，测定叶片内有机物含量从多到少的顺序是______．
叶片 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上、下表皮 | 上表皮 | 下表皮 |
【答案】器官 二氧化碳 呼吸作用 傍晚 酒精 避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显 比较叶片的正反面，哪面气孔多 甲→丙→丁→乙
【解析】
（1）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
（2）绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的。
（1）叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织和机械组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。
（2））绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用，反应式：二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，A代表线粒体，线粒体是进行呼吸作用场所。①代表氧气，②代表二氧化碳。
（3）白天进行光合作用可以制造有机物主要是淀粉，制造有机物的多少与光合作用的时间长短有关．夜间植物不能进行光合作用，要进行呼吸作用分解有机物，从而推出叶子内淀粉的多少．淀粉遇碘变蓝色，含碘多的蓝色最深，因此傍晚摘取的叶片光合作用时间最长，所以制造的淀粉最多，蓝色是最深的。
（4）图2中甲所示的是绿叶在光下制造有机物实验中的一个装置，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。酒精的作用是溶解叶绿素，在本实验中的作用是避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
（5）气孔是植物蒸腾失水的门户，是叶片与外界进行气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成。叶片内有气体，因此放入热水中，气体受热膨胀，从气孔逸出，故看到有气泡冒出，而绿叶在光下制造有机物、叶片光合作用释放氧气都需要在光下才能进行；探究叶片呼吸作用释放二氧化碳需要用到澄清的石灰水，因此如图所示的实验装置探究的是比较叶片的正反面，哪面气孔多？
（6）叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多，由题意可知，甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，不影响光合作用和呼吸作用，有机物含量最多；丙叶片上表皮涂上凡士林，丁叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此丙叶片光合作用和呼吸作用影响较小，丙比丁含有的有机物较多一些；乙叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，影响了光合作用，乙含有的有机物最少，几小时后，叶片内有机物含量从多到少的顺序是：甲→丙→丁→乙。
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2),两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请根据图示回答问题。
(1)图中[1][2]相当于两块___,[3][4]相当于__ ,[5]相当于__ 。
(2)图中虚线箭头表示[4]___过程,此时[3]应该处于__状态。
(3)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块骨上,这表示骨骼肌两端的___绕过 _ 附着在不同的 __上。
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示__动作。
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵动___,绕着__ 转动完成动作。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：
（1）．X曲线代表的 是消化过程，Y曲线代表的是 的消化过程。
（2）．淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。
（3）．蛋白质开始消化的部位是 。
（4）．在食物进入大肠前，蛋白质被分解成 ，X被分解成 ，Y被分解成 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
