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【题目】人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终去向是( )

A.到达肺 B.进入人体的血液 C.构成细胞的一部分 D.组织细胞

【答案】D

【解析】

试题分析:外界气体进入肺内后,在肺泡处与血液之间进行气体交换:肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡氧气进入血液后随血液循环运输到组织细胞处,在这里氧气被组织细胞利用,分解有机物,产生二氧化碳二氧化碳又随血液循环运输到肺部毛细血管,进入肺泡,排出体外人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终到达组织细胞

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~③,下列叙述正确的是( )

A.图示生物①②的结构层次都是器官
B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA
D.图示生物①②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用的说法,正确的是

A原料是二氧化碳和氧气,产物是有机物和能量

B原料是二氧化碳和光能,产物是化学能和氧气

C原料是二氧化碳和水,产物是有机物储存着能量和氧气

D原料是有机物储存着能量和氧气,产物是二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚的主要原因是( )

A. 不符合社会伦理道德

B. 后代身体抵抗力差,容易感染传染病

C. 后代一定患遗传病

D. 血缘关系越近,后代患遗传病的概率越高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】十月怀胎,一朝分娩。在从受精卵到婴儿呱呱坠地前的整个过程中,胚胎生长发育所需的各种营养物质通过下列哪项获取

子宫 脐带 卵黄 胎盘

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树采用的繁殖方式是( )

A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 地下茎繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由内分泌腺分泌、在血液中含量少,对人体生命活动具有调节作用的物质叫做

A.消化液 B.抗体 C.激素 D.霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护环境、爱护家园,我们应该( )

A. 尽量开发利用资源,提高经济效益

B. 为了更卫生,多使用一次性木筷

C. 废旧电池有毒,应及时深埋

D. 保护森林,合理开发和利用森林资源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南海群岛是我国的传统渔场,大多是由珊瑚礁形成,这里有丰富而优质的渔业资源,如图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答:

(1)该生态系统除了图中所示部分,还缺少了分解者和_______________

(2)若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类,则石斑鱼独成一类,这种分类的依据是体内是否有______

(3)藻类吸收二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈的________平衡起重要作用;藻类也为所有动物直接或间接地提供_____和能量,是生态系统中的生产者。

(4)珊瑚礁吸引了众多的生物,体现了生物_____的多样性。写出龙虾所在的食物链:_________________________________________

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