【题目】 、 、 既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请仔细观察下面三幅图,回忆肺的结构特点,回答下列问题。
(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多____________。
(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的____________。
(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由____________层上皮细胞构成。所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过____________层细胞。
(4)上述结构特点,适于在____________与____________之间进行_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中结构的名称:A__________;B__________;H__________;F__________。
(2)呼吸系统由呼吸道和______组成。肺泡是肺完成气体交换的场所,肺泡壁 由______层上皮细胞构成,周围有丰富的____________,利于进行气体交换。
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和________的作用。因而当人患重感冒,用口呼吸时,会感到口干舌燥,就是因为口腔在湿润吸入的空气过程中,失去了大量的水分。
(4)食物和气体的共同通道是________。
(5)气管壁内的纤毛向咽喉方向不断的摆动,把外来的尘粒、细菌和粘液一起送到咽部形成_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是洋葱根尖的细胞分裂过程示意图,据图回答.
(1)在观察每一个细胞中细胞核的变化时,_____的变化最明显,其组成主要是_____和蛋白质.
(2)③表示在原来细胞的中央,逐渐形成新的_____,植物细胞还形成新的_____.
(3)⑤表示在细胞分裂过程中,_____分成完全相同的两份,将分别进入两个新细胞中.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:
(1)如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,则作为对照两个试管是________。
(2)如果只探究唾液的作用,则作为对照两个试管是________。
(3)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,不会变蓝的是____号试管。原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了__________。
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的____________部位就开始被消化。
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