分析 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
解答 解:(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(3)A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液染色,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化,A遮光部分不变蓝色,B见光部分变蓝色,淀粉遇碘变蓝.结论:叶片见光部分进行光合作用制造淀粉,此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉.
故答案为:(1)淀粉
(2)叶片中的叶绿素
(3)光
(4)B
点评 实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.解题的关键是提出问题,制定计划包括确定实验变量、设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 螳螂清除动物粪便,可以促进自然界的物质循环 | |
| B. | 蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉 | |
| C. | 青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡 | |
| D. | 动物越多,对植物的帮助越大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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