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【题目】“地球之肾”指的是

A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统

【答案】D

【解析】湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。

练习册系列答案
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【题目】下图为人体不同结构层次的示意图,按照由微观到宏观的顺序,排列正确的是( )

A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红在参加植物栽培活动的过程中,亲历了从五彩椒种子播种到果实收获的全部过程,并运用所学的知识和研究方法解决了栽培过程中遇到的实际问题。

(1)五彩椒的播种期一般在每年的3-5月,这主要体现了环境条件中_____对种子萌发的影响。小红选择在4月6日将5粒种子进行了播种。

(2)4月17日,小红欣喜地发现有4棵小芽从土壤中钻了出来,这些嫩芽是由种子中的_____发育而成的。当五彩椒的幼苗长至5-6片叶时,小红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中,以避免幼苗间争夺_____等资源。移栽过程选择在阴天进行,目的是____(选填下列字母)。

a.增强幼苗的光合作用 b.减弱幼苗的光合作用

c.增强幼苗的呼吸作用 d.减弱幼苗的蒸腾作用

(3)小红认真阅读了植物营养液的使用说明,按要求给五彩椒喷施了营养液,保证了对____等需求量较大的无机盐的供应。

(4)经过小红精心地培育,五彩椒终于开花了!作为生殖器官,花中最主要的结构是图1中的[____]_____和③雌蕊。为了提高结实率,小红尝试给五彩椒进行人工授粉,如图2所示,她用棉签蘸取五彩椒的花粉,然后涂抹在雌蕊的[____]_____上。

(5)经过传粉和_____过程,五彩椒在8月份结果啦(如图3)!果实是由图2雌蕊中的[____] _____发育形成的,具有较高的观赏和食用价值。

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【题目】人的皮肤属于

A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 器官 D. 上皮组织

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【题目】给人体口腔上皮细胞临时装片标本染色时,最合理的操作是

A. 先滴加碘液,再盖盖玻片 B. 在玻片的一侧滴碘液,在另—侧用吸水纸吸

C. 在盖玻片上滴碘液 D. 把标本放入碘液中浸泡

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【题目】研究表明,人类和现代类人猿相比:骨骼在结构上几乎完全相同,盲肠相似,胚胎在5个月前几乎完全相同,这些事实说明(  )

A. 人类是由现代类人猿进化来的

B. 人类和现代类人猿有共同的祖先

C. 现代类人猿比人高等

D. 现代类人猿也能进化成人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是( )

A. 心情愉快 B. 经常体育段炼

C. 生活得到改善 D. 细胞的分裂和生长

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【题目】生物膜的流动性表现在()

A. 膜脂和膜蛋白都是流动的

B. 膜脂是流动的,膜蛋白不流动

C. 膜脂不流动,膜蛋白是流动的

D. 膜脂和膜蛋白都是不流动的,流动性由其它成分决定

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【题目】图表示光合作用过程中,原料和产物的运输方向,据图回答:

1)植物进行光合作用的主要器官是__________

2)图中箭头②表示由根吸收的__________通过木质部的__________由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。

3)箭头③表示光合作用产生的__________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的__________平衡。

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同步练习册答案