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8.请分析下列资料,回答相关问题
资料一:截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群.
资料二:一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死.我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗.
资料三:我市四月份有几所学校暴发了诺如病,每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期.诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒,传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播.
(1)图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.

(2)上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是没有细胞结构;
(3)从免疫角度讲,注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感,因为注射后体内会产生相应的抗体,从而发挥特异性免疫;
(4)对中小学生提出了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的健身倡议,从传染病的预防措施角度分析,该措施属于保护易感人群.
(5)根据诺如病毒传播途径,你有什么好的建议?要加强食堂环境卫生,做好“三管一灭”(管水、管粪、管饮食及饮食加工者,灭蝇)工作;要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯.学校宿舍和家庭居室要多通风(合理即可).

分析 (1)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
(2)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.

解答 解:(1)①握手、②用餐、④蚊子叮咬,都不会传播艾滋病;③注射毒品、⑤不安全性行为,都有可能传播艾滋病,因此图中的情形不会传播艾滋病的是 ①②④.
(2)病毒没有细胞结构,酵母菌是单细胞真菌,因此上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是没有细胞结构;
(3)“从免疫角度讲,注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感,因为注射后体内会产生相应的抗体”,从而发挥特异性免疫;
(4)“对中小学生提出了‘每天锻炼一小时,健康生活一辈子’的健身倡议,从传染病的预防措施角度分析”,该措施能提高自身免疫力,因此属于保护易感人群.
(5)“诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒,传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播”.因此根据诺如病毒传播途径,我的建议是:要加强食堂环境卫生,做好“三管一灭”(管水、管粪、管饮食及饮食加工者,灭蝇)工作;要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯.学校宿舍和家庭居室要多通风(合理即可).
故答案为:(1)①②④
(2)没有细胞结构
(3)特异
(4)保护易感人群
(5)要加强食堂环境卫生,做好“三管一灭”(管水、管粪、管饮食及饮食加工者,灭蝇)工作;要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯.学校宿舍和家庭居室要多通风(合理即可)

点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径、病毒的结构、特异性免疫的特点以及传染病的预防措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列实例中属于种内斗争的是(  )
A.培养液中生活着两种草履虫
B.人工密植的某种纯乔木林长得细高,利于争光
C.鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食
D.犀牛背上生活着食虫的小鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.对于生活在水中的鱼而言,它生存的环境因素就只有水
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”出现这种现象的决定因素是山的高度
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”说明草和豆苗是共生关系
D.生态系统的稳定是指在一个生态系统中的各种生物的种类和数量保持动态稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.达尔文认为自然界生物进化的原因是(  )
A.食物不足B.生存竞争C.人工选择D.自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.进化树又称“系统树”“系谱树”,它简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.该树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)树根处A代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是界.
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的.
(4)C与蕨类植物的区别是C用种子繁殖,蕨类植物用孢子繁殖.
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由水生到陆生,由低等到高等,由简单到复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析作答:
小白鼠小白鼠找到食物的时间
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒

(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(3)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”).
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(5)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即找到食物的时间越来越短,可见此类行为可以通过训练得到强化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:脾位于人体内的腹腔内,对人体免疫起重要作用.如果切除脾,人体抵抗力就会降低,容易发生各种各样的感染,而且感染后死亡率较高.
材料二:2011年春天,烟台大学生村官张广秀病倒在工作岗位上,在危急时刻,东营市23岁的汪凯毫不犹豫的捐献造血干细胞328毫升,成为中国第2057个造血干细胞捐献者.
(1)对人体免疫起重要作用除脾是免疫器官外,人体的免疫器官还有淋巴结、胸腺,它们和免疫细胞一起共同组成了人体的第三道防线.
(2)对张广秀而言,从免疫的角度分析,输入到她体内的汪凯的造血干细胞属于抗原,它会通过免疫器官和免疫细胞产生大量的抗体来对抗汪凯的造血干细胞.
(3)王凯的造血干细胞输入到张广秀的体内,成活后会通过细胞分化形成各种血细胞.经过造血干细胞移植的张广秀,血型会随异体造血干细胞的改变而改变,她的新血型会遗传给下一代吗?不会,原因是遗传物质没有改变.
(4)目前,我国大约有四百多万名白血病患者挣扎在死亡线上,白血病患者每年新增四万多人.对他们中的大多数人来说,造血干细胞移植是有效的治疗方法.截止到2011年4月底“中国造血干细胞捐献者资料库”仅有1287819份登记资料.作为一名健康的中学生,你有什么想法?捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害,作为中学生在身体允许的情况下可以积极参与,是一件有意义的事.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体部分生理活动的示意图,图中a-h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:
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(3)a物质进人体最终在组织细胞的线粒体处被利用,释放能量,用于各项生命活动.
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为静脉.(选填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的滤过作用后在肾小囊内形成原尿.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示.有一对夫妇为单眼皮,那么,他们生出基因型为Dd的子女概率是(  )
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