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20.藻类植物有的生活在水中,有的生活在陆地阴湿的环境中,藻类植物结构简单,没有专门的根、茎和叶的分化.

分析 藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,有单细胞的,如衣藻;有多细胞,如海带、紫菜等,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代.

解答 解:藻类植物绝大多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;结构简单,无根、茎、叶的分化;细胞中有叶绿素,能进行光合作用.
故选:水;陆地阴湿;茎;叶.

点评 解答此类题目的关键是掌握藻类植物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.神经系统结构和功能的单位是(  )
A.神经B.神经纤维C.神经元D.神经末梢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.细胞是生物体结构和功能的基本单位,如图是在显微镜下观察到的动物细胞和植物细胞的结构图,据图回答问题:

(1)显微镜中,如果观察的动植物细胞模糊,应该调节[D]细准焦螺旋.
(2)图中甲是动物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外,植物细胞一般还具有[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡.
(3)李悦同学的很多特征像他爸爸,这是由[④]细胞核中的遗传物质决定的.
(4)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜是细胞膜,能够控制物质进出细胞.
(5)动植物细胞内都有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.请根据图回答
(1)图中表示脂肪消化过程的是Y曲线.表示淀粉消化的是X曲线.
(2)淀粉、蛋白质和脂肪在消化道开始被消化的部位分别是口腔、胃和小肠.
(3)D中含有的消化液有胆汁、胰液和肠液.
(4)图中曲线变化表明,三类营养物质的消化主要在D(填字母)中进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.小明从市场买回了几个番茄,并认真地进行探究分析:
(1)他切开一个番茄,看到里面有很多籽,这些是番茄的种子,属于生殖器官.
(2)他取另一个番茄,用开水烫后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于保护组织,表皮以内的果肉属于营养组织.
(3)小明想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴清水,然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住盖玻片缓缓地放在液滴上,防止装片上出现气泡.
(4)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜凹(平/凹)面聚光.这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往左下方移动,这个细胞就到视野中央了.小陈看到的细胞是放大了的倒(正/倒)像.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.鲫鱼能够保持身体的平衡,主要依靠的一组是(  )
A.背鳍和尾鳍B.胸鳍和腹鳍C.尾鳍和臀鳍D.背鳍和臀鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.制作人口腔上皮细胞临时装片时,正确的操作顺序应该是(  )
①将牙签上的碎屑在载玻片的生理盐水中涂抹几下  
②盖上盖玻片
③在载玻片上滴一滴生理盐水  
④用消毒的牙签在口腔侧壁上轻刮几下 
⑤染色.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.④③①②⑤D.③④②①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在同一桃树枝条上选取选甲、乙、丙三朵即将开放的花,去除桃花甲的雌蕊、桃花乙的花瓣和雄蕊,桃花丙不作处理.结果桃花甲不能结出果实,而桃花乙和桃花丙均能结出果实,下列有关分析错误的是(  )
A.桃花乙受精所需的花粉只能来自桃花甲
B.桃花乙去除花瓣后仍能结果说明花瓣不是花的主要结构
C.桃花乙、丙的果实是由其子房发育而来的
D.桃花丙可分别和桃花甲、乙的处理形成对照

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:

项目
每天累计萌发的种子数
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
实验组(25℃)912203040454850
对照组(18℃)47101420283850
请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,能直接影响种子萌发的条件还有水分、空气等.
②请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来:

③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发.
④种子萌发后,细胞经过分化形成各种组织、器官.

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