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    【题目】在载玻片上面画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图象是（　　）

    A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. →

    【答案】C

    【解析】试题分析：在一张小纸上画一个“↗”符号后，旋转180度后看到的是“↙”。所以，“在载玻片上面画一个‘↗’符号”，在视野内所见的图象是“↙”。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图中错误的是

    A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

    B. 某同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

    C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉、脂肪、蛋白质

    D. 胚胎发育的过程：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

    组别

    婚配方式

    被调查家庭数目

    子女

    单眼皮

    双眼皮

    1

    父母均为单眼皮

    51

    60

    0

    2

    父母均为双眼皮

    84

    26

    74

    3

    父母一方为单，一方为双

    164

    56

    128

    （1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。

    （2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状。

    （3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。

    （3）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________。

    （4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统的物质循环过程，请回答

    （1）图中①②③代表的生理过程是：①_______作用；②______作用；③______作用。

    （2）D表示的是_________，⑤表示的物质是_________。

    （3）该生态系统中构成的食物链是_____________，B和C的关系是________，能把光能引入生态系统的是图中的_______。

    （4）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_______，这说明生态系统具有___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞数目增多的直接原因是（ ）

    A．细胞由小长大 B．细胞分裂

    C．染色体复制 D．细胞吸收营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含XY性染色体（如图）。下列叙述错误的是（）

    A. 果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条

    B. 就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞

    C. 就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子

    D. 每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】猎豹奔跑时所需要的能量直接来源于（ ）

    A．太阳能 B．食物 C．ATP D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族中有无白化病性状的调查示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题：

    （1）人的肤色正常与白化病，在遗传学中成为_____。

    （2）根据调查示意图的遗传结果，可以推断出白化病是_____性状。

    （3）若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因，则第二代2号的基因型组成为_____。

    （4）若第一代3号和4号这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的可能性是_____。

    （5）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是_____。

    （6）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：

    ①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示）．取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是_____。

    ②某同学捕捉到已知灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

    第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交

    第二种：从上述实验的子代果蝇中随机抽取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交

    你认为第_____中方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为中枢神经系统和神经元的结构示意图，据图回答：

    （1）神经元是____系统结构和功能的基本单位；由图[__]细胞体和图[ ]_________两大部分组成。

    （2）图[ ]__________皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。

    （3）某人头部受到猛烈撞击，心跳、呼吸停止，可能受损的部位是图[ ]脑干。

    （4）能对协调运动，维持身体平衡的部位是[ ]______________________________。

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