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许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织(如图所示)。

请认真看图并分析回答:

(1)图中①②③表示的是细胞________的过程,④表示的是细胞________的过程。

(2)图中C所示的是________组织,人体的血液属于________所示的组织。

(3)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、________,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有________这一层次。

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某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系。该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝

A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 己

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今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是( )

A.模拟实验 B.调查法 C.实验法 D.观察法

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第四节动物的行为单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于社会行为的是( )

A.散养的鸡群聚集在山间觅食

B.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配

C.鱼群洄游到产卵区产卵

D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第四节动物的行为单元测试卷(解析版) 题型:选择题

学习过动物行为的知识后,小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮,中国梦”几个字,妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字,奇迹出现了,蚂蚁真的排列成了“百年潮,中国梦”。小明是利用了蚂蚁的( )

A.觅食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练一(解析版) 题型:选择题

下图为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中,观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像,下列说法正确的是( )

A.①②的主要成分为纤维素

B.④中只含有水和无机盐

C.结构③被碘液染成了褐色

D.结构⑤被碘液染成蓝色

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练五(解析版) 题型:综合题

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况。据图回答;

(1)图中曲线乙表示________的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

2 mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行对照实验。

(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:_____________________?

(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________________(写出一种即可)。

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练四(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物一昼夜(OK段)对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析,错误的是( )

A.植物进行光合作用的时间段是BF段

B.植物进行呼吸作用的时间段是OK段

C.植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度

D.光合作用在CD段减弱,原因是叶片的部分气孔关闭

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节主要类群单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.卷柏无种子与果实属蕨类植物

B.沂山银杏雌雄异株,果实椭圆形

C.被子植物是大气中氧气的主要来源

D.苏铁孢子生殖,陆地生活能力强

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