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观察心脏结构,回答问题:
(1)心脏四个腔的名称:二是
 
,三是
 

(2)心脏四个腔中壁最厚的是
 
,和它相连的血管是
 

(3)在心脏的
 
之间、
 
之间都有防止血液倒流的瓣膜.
(4)在连接心房的血管中,血液里含氧较少,含营养物质较多的血管是[
 
]
 

(5)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[
 
]
 
进入心脏.
(6)如果对心脏进行灌注实验,若向[7]内注水,则水将从[
 
]
 
流出.
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:图为心脏结构示意图,其中一是左心房、二是左心室、三是右心房、四是右心室;①是主动脉、②是肺动脉、③是肺静脉、④是动脉瓣、⑤是房室瓣、⑥是下腔静脉、⑦是上腔静脉.
解答:解:(1)识图可知:一是左心房、二是左心室、三是右心房、四是右心室.
(2)心脏各腔壁的厚薄是与输送血液的距离相适应的,心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.与左心室相连的血管是主动脉.
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(4)小肠是吸收营养物质的主要器官,下腔静脉回收的血液中有来自于小肠的血液,因此连接心脏的血管中,血液中含氧较少,含营养物质较多的是⑥下腔静脉.
(5)一氧化碳自肺部毛细血管进入血液,随肺静脉进入左心房.如图所示:
(6)如图所示:若向[7]上腔静脉内注水,则水从上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→流出.
故答案为:(1)左心室;右心房
(2)左心室;主动脉
(3)心房与心室;心室与动脉
(4)⑥;下腔静脉
(5)③;肺静脉
(6)②;肺动脉
点评:解题的关键是知道心脏的结构和血液循环的途径,结合图示进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个食物网中,一般数量最多的生物是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、食肉动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是哺乳动物心脏结构示意图,据图回答下列问题.([]中填序号,横线上填名称)
(1)用手捏一捏,猪心脏的心壁,你感觉到图中[
 
]
 
所示部位的心壁最厚.
(2)在心房和心室之间,有控制血液流动方向的结构e、f,称为
 

(3)某人得了肠炎,若从上肢静脉处注射药物,药液最先到达心脏的[
 
]
 
,药物到达病患部位,至少需要
 
次经过左心房.
(4)连接心脏的血管中,血液中含氧较少,含营养物质较多的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学兴趣小组为探究CO2的多少是否会影响光合作用的强度,在家里做了如下的实验:
在某植物的叶片上剪下大小相同的多个叶圆片,抽出叶圆片中的气体(图如甲),然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙),测量每个杯子中叶圆片从杯底上浮至液面所需的平均时间.

注:NaHCO3能增加溶液中CO2的含量,叶圆片吸收CO2释放O2,部分O2存在于细胞间隙和叶圆片边缘,导致叶圆片上浮.
(1)在实验中,应将图乙装置放在
 
环境中.
(2)本实验用到了“转换法”这一科学方法,即用
 
来反映光合作用的强度.
(3)通过实验发现,NaHCO3溶液浓度过高,叶圆片没有上浮,原因是NaHCO3浓度太大,导致细胞
 
(选填“吸水”或“失水”),从而影响叶肉细胞的光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析说明题,阅读下列材料
也许你不知道,仅仅在你诞生的数秒后,周围微小的生物就会包围你并侵入你的体内.现在,正有上千万个这样的生物覆盖在你的皮肤上.在你阅读这一段话时,它们正聚集在你的鼻子、喉咙和嘴里.实际上,生活在你口中的这类生物的数量比生活在地球上的人还多.它们是如此之小,以至于你无法看到或感觉到它们.但你无法逃避它们,在地球上的任何地方你都可以找到它们的踪迹,列如在土壤中、岩石上、北极的冰层、火山及所有生物有机体上.
根据上述材料,试回答:
(1)请你猜测这种生物最可能是什么?
 

(2)你从短文中,能都了解到这种生物具有哪些特征?
 

(3)你对这种生物有哪些了解?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示
 
的消化曲线,因为其到了
 
才开始消化.
(2)丙表示
 
的消化曲线,因为其在
 
就开始消化.
(3)这三种营养物质在
 
中都以被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下,分析下列资料回答问题:
A.儿童打针时,针头注射入肌肉,便疼得哭;
B.开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不吓得哭;
C.当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来,也会吓得哭起来.
(1)A中,儿童哭泣为
 
反射
(2)C中,儿童哭泣为
 
反射
(3)B中,白大褂的形象对儿童哭泣为
 
刺激.
(4)上述过程表明,条件反射是在
 
基础上,在
 
的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,据图回答以下问题:
(1)叶片经酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮光的部分
 

(2)这个实验说明:绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造
 

(3)绿色植物通过光合作用,为其他生物提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子植物根据种子外有无果皮包被可分为
 
 

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