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    【题目】蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明

    A. 环境影响生物 B. 生物影响环境

    C. 生物依赖环境 D. 生物适应环境

    【答案】B

    【解析】试题分析：此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从蚯蚓的生活习性方面来切入．

    解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力．试验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍．因此蚯蚓对环境有影响．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母代号）类植物。

    （2）________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化。并且体 内具有专门的________组织，所以该类植物同E类植物相比长的较为高大且结构也更为复杂。

    （3）A，D两类植物的共同特点是都能产生________，但A类植物的种子外面有________包被，属于________植物，D植物的种子裸露的，属于________植物。

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    【题目】如图是菜豆种子的结构模式图，其中描述正确的是（　　）

    A. ⑥是新生植物体的幼体

    B. 菜豆种子萌发时需要充足的光照

    C. ④和⑥为菜豆种子萌发提供营养物质

    D. 种子萌发时②最先突破种皮，发育成植株的叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的共同特征:①生物的生活需要营养 ②生物能进行③生物能排出体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖⑥生物都具有遗传和变异的特性⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物的生存需要一定的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（ ）

    A.作中药材； B.作蛋白质饲料； C.提高土壤的肥力； D.前三项都对。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞模式图，请据图回答：

    （1）③的作用是_____；植物细胞独有的能量转换器是[]_____．

    （2）若观察口腔上皮细胞，在图示结构①中一定不能观察到的结构是[]_____和[]_____．若是樱桃果肉细胞，则樱桃的酸味来自[]_____．

    （3）⑤是_____；用碘液染色，最容易被染色的结构是[]_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是（ ）

    A．肾﹣﹣形成尿液的器官

    B．肺﹣﹣气体交换的场所

    C．胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所

    D．毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）

    A. 蜈蚣 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 D. 鼠妇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】球场上，初三的同学们正在打篮球。他们个个生龙活虎，奋力拼抢，汗流浃背，满脸通红。从这些表现看，体现了皮肤的哪些功能（　　）

    ①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激。

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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