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    请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：

    材料一：白鳍豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物，它们均生活在我国的长江流域．

    材料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种，泰山赤鳞鱼是泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．

    材料三：如图所示中的鸟儿“举家迁徙”

    材料四：2015年世界环境日的主题为“践行绿色生活”．据了解，联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“可持续消费和生产”，口号为“七十亿人的梦想：一个星球 关爱型消费”，呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象．实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变．

    （1）分析材料一，扬子鳄、中华鲟和白鳍豚体内均有脊柱，在动物分类上它们属于 脊椎 动物，其中属于鱼类的是 ；请将以上动物按照由低等到高等的顺序排列： ．

    （2）分析材料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是 ，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的 ．

    （3）分析材料三可知：目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉我们，要保护动物，就要保护动物的 ，保护动物多样性的根本措施是保护 ．

    （4）分析材料四，你打算如何实现勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式？ （答出一点即可）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．该同学的父母一定都能卷舌

    B．该同学的基因组成中一定没有b

    C．该同学的基因组成一定是BB

    D．该同学父母至少有一人是能卷舌的

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    A．环境污染

    B．人类大量捕杀两栖动物

    C．气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠

    D．大量的两栖动物发生了变异

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    秋天，细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该 （ ）

    A．等来年开花时进行自花传粉

    B．等开花时接受同株花粉

    C．等开花时接受异株花粉

    D．取下变异的芽嫁接到砧木上

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    2014年非洲爆发了有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人类和灵长类动物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子，今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播．

    2015年3月26日，中央电视台“寻找最美医生”大型公益活动正式揭晓了“最美医生”名单，中国援非抗击埃博拉队伍获得“最美医生”团队称号，团队执行援外任务时，医生曹广遭遇首例埃博拉病人，被隔离21天，期间他用微博向全世界直播埃博拉疫情，被网友称为“真正的勇士”．

    （1）从传染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉病毒出血热这一传染病的 ．埃博拉病毒的营养方式为 ，在结构上它是由 组成的．

    （2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子以及曹广医生被隔离21天，这些措施都属于 ．

    （3）预防埃博拉病毒疫情有许多措施，如医务人员必须使用防护服、手套、面罩、护目镜或防护面罩等个人防护装备，这一措施属于 ．

    （4）经过科研人员的艰苦努力，埃博拉疫情疫苗已研制成功，并进入试验阶段，疫苗接种到人体内，能使人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型属于 ．

    （5）现有的抗生素对此病的医治无效，原因是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（ ）

    A．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体

    B．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原

    C．该人体已获得了非特异性免疫的能力

    D．水痘病毒已不能再侵袭该人体体内

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    每年的6月5日为“世界环境日“，2OI4年的主题为“向污染宣战”．环境保护已引起全球关注，下列相关做法和观点，错误的是（ ）

    A．保护生物多样性有利于环境保护

    B．减少石油、煤碳的燃烧，可以有效减轻雾霾程度

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    D．生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心

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    下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    父亲

    母亲

    女儿

    眼睑的特征

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    有无耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    无耳垂

    舌头能否卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    惯用右手和左手

    惯用右手

    惯用左手

    惯用左手

    （1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型，在遗传学上称为 ，单眼皮与双眼皮称为 ；

    （2）父母为双眼皮而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为 ；

    （3）已知双眼皮基因（A）为显性基因，请写出女儿的基因型 ；

    （4）已知有耳垂基因（B）为显性基因，请写出父亲的基因型 ；

    （5）该夫妇生下无耳垂子女的概率是 %．

    （6）若该夫妇生第二个孩子，则生儿子的概率是 %．

    （7）若惯用右手由基因R控制，惯用左手由基因r控制，据上表完成下面的图表：

    性状：惯用 手 惯用 手．

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