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某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到10℃环境中,两小时后观察实验结果。请回答:

(1)该实验可以分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是        

     ,实验结果是      的液面下降较大,可得出结论是在一定的温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强。  另一组是甲和乙,其变量是           ,实验结果是      的液面下降较大,可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。

(2)实验过程中,加入植物油的目的是                                           

 

【答案】

 

【解析】略

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶.在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到10℃环境中,两小时后观察实验结果.请回答:
(1)该实验可以分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是
温度
温度
,实验结果是
的液面下降较大,可得出结论是在一定的温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强.  另一组是甲和丙,其变量是
,实验结果是
的液面下降较大,可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.
(2)实验过程中,加入植物油的目的是
防止水分从液面蒸发
防止水分从液面蒸发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶.在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到10℃环境中,两小时后观察实验结果.请回答:
(1)该实验可以分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是________,实验结果是________的液面下降较大,可得出结论是在一定的温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强. 另一组是甲和丙,其变量是________,实验结果是________的液面下降较大,可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.
(2)实验过程中,加入植物油的目的是________.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济南市商河县郑路中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶.在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到10℃环境中,两小时后观察实验结果.请回答:
(1)该实验可以分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是______,实验结果是______的液面下降较大,可得出结论是在一定的温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强.  另一组是甲和丙,其变量是______,实验结果是______的液面下降较大,可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.
(2)实验过程中,加入植物油的目的是______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省扬州市高邮市车逻中学八年级(上)月考生物试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶.在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到10℃环境中,两小时后观察实验结果.请回答:
(1)该实验可以分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是______,实验结果是______的液面下降较大,可得出结论是在一定的温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强.  另一组是甲和丙,其变量是______,实验结果是______的液面下降较大,可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.
(2)实验过程中,加入植物油的目的是______.

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