【题目】下列关于生物多样性的说法,错误的是( )
A. 生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次
B. 我国是裸子植物最丰富的国家
C. 生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值
D. 基因多样性是生物进化的基础,它决定了生物种类的多样性
【答案】C
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,故A正确;我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,中国素有“裸子植物故乡”的美称,故B正确;生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值,故C错误;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性,故D正确。故选C。
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【题目】小明了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号。
②将一个刚出芽的马铃著块茎切成大小相同的4块,每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中,处于适宜的、相同的深度。
③将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表),进行观察并记录。
编号 | 环境条件 |
1 | 室温25℃,光照充足,适量浇水 |
2 | 室温25℃,黑暗中,适量浇水 |
3 | 低温0℃,光照充足,适量浇水 |
4 | 低温0℃,黑暗中,适量浇水 |
请问:(1)将1号和3号花盆进行比较,可以研究_____对马铃薯生长发育的影响。就此提出的问题应该是_____。
(2)将1号和2号花盆进行比较,可以研究_____对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请提出一条合理的建议:_____。
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【题目】人在患重感冒时,早上起来会感到嗓子发干.这说明( )
A. 鼻腔有清洁空气的作用
B. 口腔被感冒病毒感染发炎了
C. 口腔没有湿润空气的作用
D. 空气中的水分子被口腔吸收了
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【题目】某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂.他们为证明细菌对植物树叶的分解作用,分别提出三种实验方案.其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲乙两份.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.其他实验条件和步骤如表所示:
序号 | 实验处理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
方案二 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 自然条件 |
方案三 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 先灭菌,然后接种细菌,最后置于无菌条件下 |
(1)为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂?______。
(2)该实验的变量是什么?______。
(3)该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗?______,为什么?______。
(4)你认为哪个实验方案能够达到目的?______请说明原因______。
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【题目】大白菜矮小瘦弱,叶片发黄;油菜只开花不结果;向日葵茎干细弱,易倒伏,老叶呈烧焦状;玉米苗长得特别矮小,叶色呈暗绿,出现铁锈色,分别是缺少的无机盐是( )
①硼 ②氮 ③钾 ④磷
A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ③①②④
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【题目】请各举一种符合下列特征的动物。
(1)结构简单,有口无肛门:_______________ 。
(2)会飞的无脊椎动物:__________________。
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【题目】根据所学习的人体的多个系统,回答以下小题:
(1)人体的血液循环系统由__________、血管和__________组成。
(2)人体细胞产生的废物主要通过泌尿系统排出体外,泌尿系统由_____、输尿管、膀胱和尿道组成,其中被称为“人体的过滤器”,当血液流经此时,将废物从血液中分离出来,完成此功能的结构单位是___________。
(3)人体神经调节的基本方式是___________,其结构基础是______________,它是由感受器→________→神经中枢→__________→效应器组成。
(4)人体的运动系统由__________、__________和__________组成。
(5)根据动物行为的获得过程,可以将行为分为___________行为和___________行为。前者是生来就有的,是动物的_________ ;后者是动物在________的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得。
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