【题目】图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A.卵生、体内受精
B.体内受精、有脊椎
C.用肺呼吸、卵生
D.卵生、有脊椎
【答案】D
【解析】解：A、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；
B、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；
C、草鱼用鳃呼吸，蝾螈幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，乌龟和麻雀是用肺呼吸，不符合题意；
D、草鱼、蝾螈、乌龟和麻雀都是卵生、有脊柱，符合题意．因此图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是卵生、有脊柱．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征和两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．水分不足 B．阳光不足 C．遗传物质的改变 D．肥料不足
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，为了消耗植物体内原有的淀粉，应将植物放在________处理一昼夜。
（2）在步骤②中，为了设置一组对照实验，应该用_______（填：“透光”或“不透光”）纸片将叶片的一部分上下两面遮住。该实验的变量是________。
（3）步骤④中，大烧杯里的液体是水，小烧杯中的液体是_____，其作用溶解__________。
（4）在步骤⑦中滴加碘液后叶片不遮光部分_________（填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了________；遮光的部分________，这说明光合作用需要光。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
①实验步骤．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（如图），把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象，一天后取出培养皿，实验现象如图所示，请分析回答：
（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的 ______ 。
（2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是 ______ 。
（3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起 ______ 作用，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明： ______ ，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度 ______ 。
（4）观察实验现象时，每个菌落是由 ______ 个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
（5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是 ______ 。
（6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做 ______ 。
（7）青霉素是由 ______ 产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是： ______ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答：
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅约3:1 |
(1)图中显示，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_________发育。
(2)表中第4组亲代全为紫翅，子代却出现黄翅，这种现象在遗传学上称为_________。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断______是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是________、_______。
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