【题目】如图为血液循环示意图,据图回答:
(1)心脏主要由______构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是_________。
(2)在图中流动脉血的心脏腔有[]_____、[]___,流静脉血的血管有[1]上腔静脉、[]____、[ ]__________。
(3)图中属于静脉血管有[1]上腔静脉、[]________、[]_________。
(4)体循环的起点和终点分别是[]_____、[ ]______;
(5)肺循环的途径是_________;在此过程中,肺泡中的_____进入血液,血液中的________进入肺泡,血液成分由______血变成 ________血。
(6)血液循环的主要功能是 _________。
【答案】心肌 左心室 [10]左心房 [11]左心室 [6]下腔静脉 [9]肺动脉 [6]下腔静脉 [2]肺静脉 [11]左心室 [4]右心房 右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房(5→9→8→2→10) 氧气 二氧化碳 静脉 动脉 为组织细胞运送氧气和养料运走二氧化碳和废物
【解析】
观图可知:1上腔静脉、2肺静脉、3主动脉、4右心房、5右心室、6下腔静脉、7身体上部毛细血管、8肺部毛细血管、9肺动脉、10左心房、11左心室、12内脏毛细血管、13身体下部毛细血管。
(1)心脏的壁主要由心肌组成,心肌越发达,其收缩就越有力,为血液循环提供的动力就越大,左心室的收缩是把血液输送到全身,输送血液的距离最长,因此在心脏的四个腔中左心室的壁最厚,心肌也最发达。
(2)血液循环如图所示:
血液经过体循环后由动脉血变成了静脉血,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血;即流动脉血的心腔是10左心房、11左心室。流静脉血的是:1上腔静脉、6下腔静脉、9肺动脉。
(3)在上图中,与心房相连的一定是静脉血管,属于静脉血管的是:1上腔静脉、2肺静脉、6下腔静脉。
(4)从血液循环图可知:体循环开始的部位是11左心室,终点是4右心房。
(5)肺循环是:5右心室→9肺动脉→8肺泡周围的毛细血管→2肺静脉→10左心房。血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液。这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。
(6)血液循环系统的主要功能是将人体从外界获得的营养物质和氧气运送到组织细胞,同时,运走细胞产生的二氧化碳等废物。
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【题目】将下列相应的内容配对起来:
A.抗原 a.它的分泌物有杀菌作用
B.特异性免疫 b.保卫人体的第二道防线
C.吞噬细胞 c.引起人体产生抗体的物质
D.皮肤 d.出生后产生的,只能对某一特定的病原体起作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种食品中四种营养成分的相对含量图,读图作答,选择图中的字母回答:以下列哪种食品为主食,最不容易患贫血病的是()最不容易患坏血病的是()
A. B和A B. D和C C. B和C D. A和B
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:
(一)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:
(1)滴加碘液后,_____号试管不会变蓝。
(2)若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取_____作为一组对照实验。
(二)科学家认为运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于____,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。
实验处理 | 1号试管 | 2号试管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
加入唾液 | ? | 施加心理压力后受试者的唾液2毫升 |
温度条件 | 37℃ | ? |
①1号试管“?”处应加入____。设置1号试管在本实验中起到_____作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是____。
③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间的长短,若结果为_____,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
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