【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有__条食物链,最长的一条是__.
(2)在这个食物网中,数量最多的是__,最少的是__.
(3)图中生产者是__,图中的所有动物可统称为__.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先__后__.
【答案】 5 草→鼠→蛇→鹰 草 鹰 草 消费者 增加 减少
【解析】(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。该图中共有五条食物链:分别是:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。
(2)草属于生产者,在生态系统中数量最多,鹰的营养级别最高其数量最少。
(3)图中的草能进行光合作用制造有机物属于生产者;而图中所有的动物直接或间接的以草为食属于消费者。
(4)如果大量捕杀狐,那么兔的数量增加,鹰因食物增加而增加,随着鹰的数量的增加,又会因为食物缺乏又减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。
(1)写出图A中各部分结构的名称①是______,其中能够从营养物质中吸收有机物的是_______(填①或或③)。
(2)图B中①的名称是__________,它是用于在液体环境中运动的。
(3)上图中属于原核生物的是图_____。
(4)能进行出芽生殖的生物是图______。
(5)与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用手轻轻敲动鱼缸时,鱼会四处逃散,这个说明下列哪种生物现象( )
A. 能从外界吸收营养物质 B. 能对外界刺激做出反应
C. 能排出体内废物 D. 能生长和繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞分裂过程示意图,请据图回答问题:
(1)该分裂过程正确的排序是________.
(2)这是植物细胞的分裂,你判断的依据是________.
(3)细胞分裂结束后,新细胞和原来的细胞遗传物质________(选填“相同”或“不同”).
(4)植物细胞在生长过程中,液泡数量随细胞的生长逐渐________(选填“增多”或“减少”),细胞________(选填“能”或“不能”)无限制地长大.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注人到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得最像( )
A.难以预测 B.甲 C.乙 D.丙
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