【题目】煮沸后的肉汤在空气中放久了会变质,原来是肉汤里面出现了细菌.这些细菌是从哪里来的呢?如图是巴斯德著名“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)该实验想要探究的问题是:__?
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶.而将其瓶颈打断后肉汤变质,原因是__进入瓶内.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是__.
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?__.
【答案】 导致肉汤变质的细菌从哪里来 A 空气中的细菌 细菌的有无(或细菌) 是
【解析】试题分析:巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶肉汤不腐败,表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中,不久肉汤就腐败了,表明肉汤中出现微生物了。
(1)“煮沸后的肉汤在空气中放久了会变质,原来是肉汤里面出现了细菌。这些细菌是从哪里来的呢?”因此该实验想要探究的问题是:导致肉汤变质的细菌从哪里来?
(2)甲图A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌,因此A瓶内无菌;B没有高温灭菌,因此B瓶内有细菌,所以甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶;“而将其瓶颈打断后肉汤变质”,原因是空气中的细菌进入瓶内,并大量繁殖,使肉汤变质。
(3)甲组实验所控制的变量是细菌的有无,乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位,不能进入;B瓶将瓶颈打断,空气中的细菌可以落入肉汤,因此它们的控制变量也是细菌的有无。所以甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌的有无(或细菌)。
(4)一次实验存在一定的偶然性,因此巴斯德的“鹅颈瓶”实验是要经过重复多次才能得出科学的结论。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的。下述行为属于先天性行为的是( )
①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室 ④失去幼崽的雌猫哺育狗崽 ⑤小狗算数
A.①② B.④⑤ C.②④ D.③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果设计一个实验,探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是( )
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是( )
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】健康是民族复兴之路,推行健康生活方式,落实预防为主,减少疾病发生,实现全民健康,是建设健康中国的战略主题.选择健康的生活方式,是每一位国民的健康保障.请据图回答问题:
(1)合理营养,平衡膳食是健康的生活方式之一.从图一看,我们每天摄入量最多的应是食物.
(2)坚持体育锻炼,提高肺活量,可增加呼吸系统的主要器官与外界的气体交换率.
(3)图二是身体某处的血管示意图.坚持体育锻炼,促进血液循环,有利于人体在图二中的血管处(填序号)进行充分的物质交换,为人体的生命活动提供更多的氧气和养料.
(4)选择健康的生活方式,有利于提高我们的健康水平及自身免疫力,从传染病的预防措施看,属于 .
(5)积极响应计划免疫政策,是预防传染病,保护儿童健康和生命,提高人口素质的一种手段.从免疫类型来看,计划免疫属于免疫.
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