【题目】下列动物全是软体动物的一组是( )
A. 河蚌 蚯蚓 蜗牛 B. 田螺 河蚌 乌贼
C. 乌贼 水螅 蛔虫 D. 河蚌 蚯蚓 田螺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】马铃薯(俗称“土豆”)是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题:
(1)食用的马铃薯属于该植物的____________(填器官名称)。
(2)把切好的土豆丝放入清水中,过一段时间后发现土豆丝变得硬挺,从细胞液浓度分析这主要是因为_____________。
(3)如图是发芽的马铃薯,种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命的延续和发展是通过遗传与变异实现的,遗传与变异是生物的基本特征之一。请根据下列两个资料完成试题。
资料一:下图是遗传有关物质的关系示意图。
(1)图中A表示的分子,在人体的体细胞内是______存在的,它主要分布在细胞的__________中,这种分子含有许多具有遗传效应的片段,称为(__________________) 。
(2)图中C表示的是______________,它是由 _______________________ 构成的。
资料二:果蝇是生物学研究常用的实验材料,它的长翅与残翅是一对相对性状,由一对基因A、a控制。甲、乙两组果蝇杂交产生的子一代果蝇性状表现如下表:
组别 | 雄性果蝇 | 雌性果蝇 | 子一代果蝇 |
甲 | 长翅 | 残翅 | 有长翅,也有残翅 |
乙 | 长翅 | 长翅 | 有长翅,也有残翅 |
(3)果蝇的长翅和残翅这对相对性状中,显性性状是____________。
(4)甲组果蝇中,雄性的基因组成是__________,雌性的基因组成是____________。
(5)乙组果蝇中,雌性的基因组成是_________,子一代中残翅果蝇占_________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中,各种动物属于___;没有画出的细菌和真菌属于___。
(2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的___关系建立起来的。
(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够___环境。
(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的___能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,病毒在自然界中分布很广,与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样,个体十分微小,必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图中,图甲表示大肠杆菌,图乙表示霉菌,图丙表示病毒。请你根据所学知识,据图回答。
(1)病毒个体十分微小,必须借助__________________才能观察到病毒的形态;病毒结构简单,由图丙中①______________和②__________________两部分组成;病毒不能独立生活,必须_____________在其他生物的活细胞内。
(2)图甲和图乙两种生物的生殖方式不同,图乙是用______________繁殖的。
(3)图甲和图乙相比较,在结构上的主要区别是图甲细胞内_____________________________________;大肠杆菌和霉菌细胞内都没有_________________。只能利用现成的有机物维持生活,大多数细菌和真菌在生态系统中属于___________________________。
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