35. (5分) 右图中的麻雀是国家二级保护动物。请结合你已经学过的鸟类知识,回答下列问题。
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(1) 麻雀的呼吸能力旺盛,具有与肺相通的 。
(2) 麻雀善于飞翔,身体呈流线型,有利于减少飞行中空气产生的 。
(3) 在麻雀居住集中的地方,当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结,直至将入侵者赶走为止。从信息交流方式上看,麻雀的信息交流方式是 。
(4) 下列四种动物中,与麻雀繁殖最接近的是( )
A. 大鲵 B. 蛇 C. 中华鲟 D.蝙蝠
(5) 麻雀主要以谷物为食,能从人们那儿抢走很多的粮食。上世纪50年代,人们一度将麻雀列为四害之一,曾对它们进行过大规模的围剿。结果造成麻雀数量锐减,虫灾频发。后来,人们用臭虫顶替四害之一的麻雀,把麻雀从四害的罪名下解放出来,还它以清白和自由。从生态学的角度看,你认为麻雀不能灭除的原因是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
23. 以下有关动物运动和行为的叙述中,错误的是( )
A. 关节囊使关节更加牢固
B. 鹦鹉学舌是一种学习行为
C. 性外激素能传递信息
D. 白蚁不具有社会行为
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30. 在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因( )
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A. 先天性行为,应激性
B. 先天性行为,遗传性
C. 学习行为,遗传性
D. 学习行为,适应性
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科目:初中生物 来源: 题型:
5. 家鸽和蝙蝠在分类学上不属于同一个“纲”,下列各项特征,哪一项不是把它们分开的依据?( )
A. 体温变化的幅度 B. 体表覆盖物的特点
C. 生殖的方式 D. 哺育后代的方式
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例3 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
B. 生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源
C. “物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性
D. 随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
[思路导析]基因的多样性是生物种类的多样性的实质,因此基因的多样性会影响生态系统的多样性。生物圈的各种物种有限,人类无限制的利用自然资源会威胁到生物的多样性。引进外来物种可能造成生物入侵,威胁原有物种;开发自然保栌区会破坏生态系统的多样性,破坏生物的栖息地,威胁生物的生存。
[请你解答]
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 据记载,进人本世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物要从地球上消失。造成野生动物濒临灭绝边缘的主要原因是( )
A. 自然灾害
B. 天敌过多
C. 动物病毒
D. 人类活动对生态环境的破坏
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