【题目】(山东省济宁市2018年中考生物试题)如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程;呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光,故A设计合理;该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳,故B设计合理;该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性),故C设计合理;植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,故D设计不合理。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下材料回答相关问题:
材料一:2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实行人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(见下图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等,接触传播为最主要的途径。
材料二:据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究員团队研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
(1)从传染病的角度来看,埃博拉病毒属于_____,从免疫的角度来看,埃博拉病毒属于_____。
(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____。
(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
组别 | 疫苗注射情况 | 30天后 | 病毒注射情况 | 患病情况 |
甲组 | 注射埃博拉研发疫苗 | 未患病 | 注射较强的埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙组 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射较强的埃博拉病毒 | 10只 均患病 |
①该实验的变量是_____。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有_____作用。其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的_____细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析蛔虫结构示意图,回答问题:
(1)体表包裹着一层___密不进水的,它对蛔虫的寄生生活有何意义?____________.
(2)消化管结构简单,但是有了[4]___,成为完全消化管,2仅由一层细胞构成,可以消化小肠内的食糜.
(3)[___]___发达,生殖能力强;没有专门的运动器官,只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示的是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的 变化曲线,图二是模拟呼吸作用示意图。请分析:
(1)图一中曲线 AB 段表示_____时肺内气压的变化,相当于图二中_____所示状 态。此时与呼吸有关的肌肉处于_________状态。
(2)曲线 BC 段的变化中,与呼吸有关的肌肉 ____(收缩/舒张),胸廓的前后、 左右、上下内径都_____。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点,此时肺内气压 与外界大气压的值 _____(大/小/相等)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普短文,回答下列问题。
蜜蜂是一种高度社会化的昆虫,一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成的。蜂王是能够产卵的雌性个体,它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育成雄蜂,染色体数目是 16 条。受精卵发育成雌蜂,染色体数目是 32 条,而食物类型又决定了雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的 1.5倍,而寿命更是工蜂的 20 倍。
所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆,产在普通尺寸蜂房里的雌幼虫会早早“断浆”,改吃普通蜂蜜和花粉,将发育为工蜂;产在较大蜂房中的雌幼虫,能获得足够 蜂王浆,可以发育成蜂王。
为什么蜂王和工蜂有着相同的基因,发育结果却不同呢?研究表明,工蜂大脑细胞中约 600 个基因被甲基化,而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某 DNA 片段被甲基化,那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA 的甲基化是由一种酶来控制的,如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用,蜜蜂幼虫就会发育成蜂王,和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆,其基因甲基化水平显著降低,幼虫发育成蜂王的比例显著提高。
(1)据图分析可知,蜜蜂的发育过程属于_____发育。蜜蜂采蜜这一性状表现是由_____控制的。
(2)蜂王的体细胞中染色体数目为_________。染色体由_____和_________组成,基因是含有遗传信息的_____。
(3)请从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程?________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是________。
(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为________。
(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:________。
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