【题目】判断题
(1)该食物链中,能量直接来源于光。 (_______)
(2)草属于生产者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者。(_____)
(3)箭头表示生物之间的进化关系。 (_______)
(4)蚱蜢、螳螂属于节肢动物,蜥蜴属于爬行动物。(_______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)如图为宣泄烦恼的三种方法,根据回答:
(1)日常生活中你遇到的烦恼主要有(写出两条)________和________ , 你宣泄的主要方法有(写出两条)________和________ 。
(2)小东不小心丢了学习用具和书籍,心里很烦,他只午夜给正在休息的朋友打电话倾诉烦恼,他的做法合适吗?说明理由________。
(3)有人采取图C所示方法宣泄烦恼,不过宣泄的对象是和他闹过矛盾的同班同学,这样做的不良后果是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,细胞产生的代谢废物也必须及时排出,这是细胞生存的基础,图中A~E是保证这些过程顺利进行的重要器官.请回答相关问题:
(1)B是食物消化、吸收的主要场所,其内表面有________,使其吸收面积大大增加.
(2)通过________的收缩和舒张,实现了肺泡与外界环境的气体交换.空气中的氧气进入C后,要通过都是由一层________构成的肺泡壁和毛细血管壁进入血液,并由血液中的________来运输.
(3)营养物质在B中吸收进入血液后,若要在D中被利用,应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是________.(用文字和箭头表示)
(4)图中所示器官中,能将代谢废物排出体外的有________(填字母).正常情况下在血浆和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物质是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是 ( )
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③
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【题目】种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖黑暗处一天后进行如图所示的检验,结论与分析不正确的是( )
A.乙瓶是为了设置对照
B.选择等量的种子是为了控制变量
C.甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D.结论是呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳
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【题目】如图为人体内三种血管之间血液流动方向示意图,请据图回答下列问题:
(1)血液能在血管中不停地流动,其动力来自_____;
(2)如果②是肺部毛细血管,当血液流经②以后,血液中_____(气体)会显著增多,血管②中的血液汇集到血管③中后流回到_____心房;
(3)血液中运输氧气的细胞是_____.
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【题目】如图是排卵、受精、受精卵发育植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题.
(1)写出下列标号的器官名称.①_________、②_________、③________④________
(2)精子与卵细胞结合的场所是________
(3)胚胎发育的场所是________
(4)器官①的功能是________
(5)胎儿产出的通道是_________, 此产出的过程叫做________
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【题目】中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水。
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中。
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净。
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方。
⑥将糯米倒入蒸锅中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序: _________________________ (用序号表示)。
(2)将糯米饭冷却到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:_________________。
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是_______________________。
(5)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是_______________
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