【题目】下图分别是兔和狼的牙齿示意图,据图判断并填空:
(1)图甲是 的牙齿;图乙是 的牙齿。
(2)甲图动物的 齿发达,这种牙齿主要用于磨碎食物,与其以 为食的生活习性相适应;乙图动物有锋利的 齿,这种牙齿主要用于 食物,与其以肉类为食的生活习性相适应。
【答案】(1)兔 狼 (2)臼 植物 犬 撕裂
【解析】试题分析:哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中①和⑤门齿,长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物,③和④臼齿,长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物,⑤犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物;哺乳动物中草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿,而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物,由于盲肠适于消化植物性纤维,而肉食性动物一般不食草,所以其腹腔内的盲肠不发达或退化,因此A图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这与草食性生活相适应,B图是狼的牙齿,判断的理由是:犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物,这与肉食性生活相适应;家兔为草食性动物,其牙齿具有门齿和臼齿,而狼为肉食性动物,其牙齿具有门齿、臼齿和犬齿,所以兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是食性不同。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图,你判断的依据是 ;图中B的主要作用是。
(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母) , 其中含有遗传物质的。
(3)细胞的许多生命活动在(填字母)中进行,其中的能通过作用分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用。
(4)图中结构E名称是 , 它是进行作用的场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验:
(1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________。
(2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。
(3)如果用不同小鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数一样吗?________________。如果不一样,说明学习行为受到____________的影响。
(4)为了减少个体差异对实验的影响,使实验结果更真实可信,应该用_______以上的小鼠做实验。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中,盖片时用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触水滴,然后缓缓放下的目的是()
A.防止压坏了标本
B.这样才能避免盖玻片下面出现气泡
C.盖玻片太薄,太快盖片易碎
D.使用镊子时,太快会弄碎盖玻片
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