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    【题目】下列属于异花传粉的是（ ）

    A.拟南芥 B.豌豆 C.鼠尾草 D.水稻

    【答案】C.

    【解析】

    试题分析：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花；雌雄异株是指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体而言，仅有雌花的植株称为雌株，仅有雄花的称为雄株。鼠尾草是异花传粉植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下例关于生物圈的说法中，正确的是（ ）

    A．整个地球是一个生物圈

    B．地球上所有生物称为生物圈

    C．地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈

    D．生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半

    B. 受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲

    C. 基因经精子和卵细胞在亲子间传递

    D. 人体所有的细胞里都含有X染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地处黄河故道的河口区新户镇发挥花生种植的传统优势，近几年选用“小青花9号小花生”和“花育16号大花生”等耐盐碱、出米率高、出油率高的新品种，实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，让“小花生”有了“大舞台”。

    （1）花生的根瘤（图）中，有能够固氮的根瘤菌，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物。根瘤菌与花生之间的关系称为______。

    （2）光是影响花生光合作用效率的主要因素。图是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是______。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为______。

    （3）花生经传粉受精后，子房下部迅速伸长形成子房柄，子房柄连同其前端的子房合称果针。果针的形成需要大量含钙无机盐。无机盐只有______才能被花生的根吸收。

    （4）果针顶端由木质化的表皮细胞组成一个“帽状物”保护子房进入土壤，子房慢慢变大发育成花生的果实。谜语称“麻屋子”里面住着“白胖子”，“白胖子”由花的哪一部分发育而来？______。

    （5）花生种子出油率高，富含脂肪，你如何用简单的方法进行检测？______

    （6）生物小组为探究两种花生种子大小的变异，每个品种分别选取30粒，这样做的目的是______；经测量和统计，“小青花9号小花生”种子长轴长度的平均值为13.6mm，“花育16号大花生”种子长轴长度的平均值为17.6mm，这种差异是由______所引起的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】百花山国家级自然保护区动植物资源丰富。植物种类有 130 科，1100 种，如金莲花、胭脂花、有斑百合、丁香、芍药等。动物种类有 47 科 169 种，其中国家一级保护动物有金钱豹、褐马鸡、金雕，国家二级保护动物有斑羚、勺鸡。

    （1）在百花山不同海拔分布着不同植被，主要受哪种因素影响

    A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光

    （2）树林里生长着蘑菇。从生态系统的组成来看，蘑菇属于_____。一些大树的基部长着绿色绒毯状的东西，最有可能是_____植物。

    根据双名法判断，金莲花（Trollius chinensis Bunge）、山丹（Lilium pumilum DC)、毛地黄(Digitalis purpurea L)三种植物中与有斑百合(Lilium concolor var. pulchellum)亲缘关系最近的是_____。

    （3）金钱豹身上有许多环状斑纹，很像古钱币，利于其隐藏。它的体色和形态是经过长期的_____形成的。

    （4）你认为建立百花山自然保护区的目的是_____。

    A．促进生态旅游

    B．把濒危动植物迁到保护区

    C．加强依法管理

    D．就地保护生物多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】3个苹果，4粒绿豆，5个西瓜，6粒麦粒，它们共有多少个果实（ ）

    A. 8个 B. 12个 C. 14个 D. 18个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的各种生命活动都需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中富含能量的营养成分有_________________________，它们被分解后的最终产物分别是________________、_____________、___________________________。

    （2）食物进入消化系统后逐步被消化，请在图中绘出淀粉的消化曲线（参照其他两种物质在消化道各部位的消化曲线）。

    ____________________________________

    （3）请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列各结构序号和箭头表示）________________________。

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法错误的是

    A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

    B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳

    C. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

    D. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验时，把天竺葵叶片去掉遮光物后，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的原因是( )

    A. 叶绿素可溶于酒精等有机溶剂

    B. 叶绿素可以溶于水

    C. 隔水加热可保持相对稳定的温度，避免酒精过热燃烧

    D. 隔水加热可提高酒精温度，易于酒精挥发

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