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在农业生产上,要让作物充分进行光合作用,提高产量,应该__         ___。
合理密植

试题分析:合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.合理密植是增加作物产量的重要措施.种植农作物时,如果过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低;如果过密,植物叶片互相遮挡,只有上部叶片进行光合作用,下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用,也会减产.所以应合理密植.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将下列实验装置(左边玻璃瓶底部有一台抽气泵)放在阳光下,你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响?(   )
A.二氧化碳B.水
C.光照D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置________,该实验控制的变量是_________。
(3)图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________,其作用是_____________。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是______________,这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案。()
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]
 
甲   组
乙   组
环境条件
遮光、适宜的温度和湿度
 
实验材料
20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
 
处理方法
将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。(2)归纳结论:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图:(注:玻璃罩是密闭的)。

(1)该实验中,甲和乙是做为一组         
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了       ,同时小白鼠呼吸所产生的        也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量:              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的
A.把植物完全浸没在水中
B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物
D.将植物先暗处理2小时

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

光合作用的实质是                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

超市蔬菜柜台的温度往往保持在0—10℃,而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜,这样做的主要目的是
A.抑制蔬菜的呼吸作用B.抑制蔬菜的光合作用
C.促进蔬菜的呼吸作用D.促进蔬菜的光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象与生物的呼吸作用无关的是
A.作物生长过程中疏松土壤B.森林里空气新鲜
C.手插进潮湿种子堆感觉暖和D.蔬菜水果冷藏保存

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同步练习册答案