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    【题目】链球菌能够生活在人体内并吸收营养物质,导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病,链球菌的这种营养方式属于

    A. 寄生 B. 自养

    C. 异养 D. 腐生

    【答案】A

    【解析】试题分析：链球菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质生活，对人造成伤害，因此这种营养方式称为寄生。故选A。

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    【题目】下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的（ ）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    【题目】细胞拥有一个比较稳定的内部环境，需要的物质能进入细胞，不需要的物质被挡在外面，起作用的结构是

    A. 细胞核 B. 细胞膜

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    【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中曲线（填X或Y）．
    （2）图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的开始消化，最终被消化为 ．
    （3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质．
    （4）小娟是一名八年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果．你认为她的做法对吗？请你给她提出一些建： ．

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    【题目】下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ）

    A．个体是单细胞的 B．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质

    C．细胞中有成形的细胞核 D．细胞中没有成形的细胞核

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    【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）

    A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
    B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
    C.人体内的血液属于图中的结缔组织
    D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

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    【题目】动物越高等学习能力越强，“尝试与错误”的次数越多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．[]内填序号，在“横线”填名称．

    （1）在制作植物叶肉细胞临时玻片时，如何盖盖玻片？ ， 为什么？ ．
    （2）在观察植物叶肉细胞时，若图象模糊则要调节[]得到清晰图象，若视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点[]
    （3）若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是往移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经系统结构和功能的说法，正确的是(　　)

    A. 神经系统的中枢部分只有脑

    B. “望梅止渴”是非条件反射

    C. 人体视觉的形成在视网膜上

    D. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元

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