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    【题目】温室效应主要由于________气体过多排放引起，酸雨主要由________气体引起。

    【答案】 二氧化碳 二氧化硫

    【解析】温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象；酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，和空气中的雨水等结合降到地面成为酸雨。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动、植物细胞结构图，据图回答下列问题：

    (1)图____是植物细胞，图____是动物细胞。

    (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。

    (3)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]________。

    (4)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]________中。

    (5)A图细胞核分裂时，_________的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目_______（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量是由细胞的_________作用提供。

    (6)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________、________和________。（填结构名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你一定见过或听说过我们家乡的松花江，那么松花江属于哪种生态系统（　　）

    A. 城市生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 淡水生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，其原因是豆科植物根上的根瘤中生活着根瘤菌，它能 ( )

    A. 促进豆科植物的根吸收土壤中的水和无机盐

    B. 将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮的物质

    C. 将豆科植物提供的有机物分解为植物能吸收和利用的物质

    D. 通过自身所含叶绿素，进行光合作用合成植物生长所需的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是（　　）

    A.b是捕食者，a是被捕食者

    B.如果a灭绝对b的影响不大

    C.某些时候，a、b的数量相等

    D.a、b的数量变化说明生态系统具有自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中________气体含量增加造成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期

    A. 幼虫、成虫 B. 蛹、成虫 C. 卵、成虫 D. 幼虫、卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验“馒头在口腔中的变化”取一小块馒头的嘴里细细咀嚼，慢慢地会感觉到甜味。

    提出问题：馒头变甜的原因是什么？

    查阅资料：

    ①淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味，但是淀粉在唾液淀粉酶作用下分解形成的麦芽糖有甜味。淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。

    ②牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔里进行的。口腔的温度大约是37℃。

    （1）实验小组的同学取三支洁净的试管，分别编号为A、B、C，在三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL清水，B．C试管中各加入2mL唾液，充分振荡，将A、B两支试管放在O℃的水中，C试管放入37℃的温水中，20分钟后，向A． B．C三支试管中各滴加2滴碘液，A试管中出现的现象是____；B试管中出现的现象是_____；C试管中的现象是_____。

    （2）再将上述滴有2滴碘液的AB试管一起放入37℃的温水中水浴20分钟后取出，轻轻振荡试管，出现的现象是：A试管_____，B试管_____，此时的试管AB能否作为对照组____（填：“能”或“不能”）。

    （3）通过实验以上分析，馒头在口腔中咀嚼变甜的原因是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）

    A. 细胞膜能够控制物质进出细胞

    B. 植物叶肉细胞既含有叶绿体也含有线粒体

    C. 细胞核控制着生物的发育和遗传

    D. 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，但通常有液泡

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