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    在探究动物的绕道取食行为时，不能选用下列哪一种动物（　　）
    A、成年狗B、小鸡C、小鹅D、小鸭
    分析：动物的绕道取食行为属于学习行为，并且一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，据此解答．
    解答：解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境．比较选项ABCD，小鸡、小鸭、小鹅属于鸟类，有利于探究绕道取食行为，而狗属于比较高等的哺乳动物，学习行为的能力较强，不利于绕道取食行为的探究．
    故选：A
    点评：关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解．
    练习册系列答案
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    下列说法中，不正确的是（　　）

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    在探究“动物的绕道取食”时，“尝试与错误”次数最多的动物是（　　）
    A、小鸡B、小狗C、小猩猩D、没有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究动物的绕道取食的行为过程中，甲小组选用的是雏鸡，乙小组选用大公鸡作为实验动--判断下列预测的实验现象正确的是（　　）
    A、甲小组的动物“尝试与错误”的次数要多于乙小组B、甲小组的动物“尝试与错误”的次数要少于乙小组C、甲小组的动物“尝试与错误”的次数和乙小组的一样多D、以上观点都不正确

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    下列说法中，不正确的是（ ）
    A．菜青虫取食十字花科植物的叶片是一种先天性行为
    B．在探究菜青虫取食行为的实验中应该使用从野外直接捕捉的菜青虫
    C．在探究动物的绕道取食的行为时应该选择幼小的动物
    D．动物越高等，学习能力越强

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