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    【题目】人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的

    A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为

    【答案】B

    【解析】动物越高等，学习能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】科学探究的过程：提出问题→ →制定计划→ →得出结论→ 。

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    【题目】单细胞生物也能独立地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。（ ）

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    【题目】细菌不能自己制造有机物，是因为没有（　　）

    A. 细胞质 B. 液胞 C. 叶绿体 D. 细胞核

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    【题目】下列关于病毒的描述不正确的是（ ）
    A.个体微小、结构简单
    B.没有细胞结构
    C.不含遗传物质
    D.不能独立生活

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    【题目】一种鹈鹕成群地在海滨岩石上筑巢，从周围的海洋里捕食鱼类，并且在这里进行繁殖。这种行为是（ ）

    A．防御行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．节律行为

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    【题目】在无脊推动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是（　　）

    A. 口器发达 B. 体表有外骨骼

    C. 大多数有两对翅 D. 足和触角分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲乙丙是与人体运动有关的结构示意图，请分析回答：

    （1）图甲是图乙中_____（用字母或数字解答）的放大示意图，在运动中起支点作用．

    （2）图甲中，与其灵活性有关的结构包括[4]_____和[3]关节腔中的滑液．

    （3）图乙动作的产生是[6]_____受到_____传来的刺激产生收缩而完成．

    （4）图丙是A、B两同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】珊瑚礁和珊瑚岛是海洋生物（特别是海洋鱼类）的主要栖息场所，珊瑚礁和珊瑚岛是由于石珊瑚虫大量繁殖形成的。石珊瑚虫是一种生物，它属于（　　）

    A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 软体动物

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