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下图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题:(5分)

(1)①是叶片中的        ,具有输导水、无机盐和有机物的功能。
(2)②是        ,其细胞里含有较少的叶绿体。
(3)③     是叶片与外界进行气体交换的门户,它的开闭由两个肾形的      控制。
(4)成熟的植物细胞具有④              
(1)叶脉
(2)海绵层
(3)气孔,    保卫细胞
(4)中央大液泡

试题分析:叶脉,里面有导管和筛管,导管把水分和无机盐从根运向茎和叶,筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位,栅栏组织排列比较紧密和整齐,海绵组织列比较疏松,它们都属于叶肉,在细胞中含有叶绿体,海绵层的细胞里含有较少的叶绿体,散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户,气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制,液泡是植物细胞质中的泡状结构,幼小的植物细胞(分生组织细胞),具有许多小而分散的液泡,在电子显微镜下才能看到,以后随着细胞的生长,液泡也长大,互相并合,液泡数目越来越少,最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡,它可占据细胞体积的90%以上。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是掌握叶片的结构,可结合叶片结构图进行记忆。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:

(1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示:                             。此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
(2)如放在黑暗环境中,小自鼠将              。原因是                                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:

下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
(1)此组实验装置能构成对照实验的是                           
(2)将快要熄灭细木条插进甲装置的试管收集的气体中,观察到什么现象?           ;这说明了什么?                                          
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会_______,其原因是___________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在光下进行的是
A.光合作用B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶的下列结构中,含叶绿体较多的是(    )
A.海绵组织B.叶脉C.栅栏组织D.表皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答:

(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行       作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是                  
                                
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的           ,此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行     作用,若向C瓶中加入       ,可观察到                             现象。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是
A.让有机物积累起来B.让有机物运走消耗
C.进行光合作用合成有机物D.不让植物产生二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是(  )
A.此实验在有光或无光下都可避行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在做“绿叶在光下制造淀粉”这一实验时,把叶片放人盛有酒精的小烧杯里,
隔水加热,其目的是
A.溶解叶绿素到酒精中
B.溶解叶片内的淀粉到酒精中
C.检验叶片中是否含有叶绿素
D.检验叶片中是否含有蛋白质

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