精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.为了防止乙肝流行,要给人接种乙肝疫苗,接种的物质和采取的措施分别是(  )
A.抗原   消灭传染源B.抗原  保护易感者
C.抗体   控制传染源D.抗体  保护易感者

分析 1、抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中;
2、预防传染病的措施有:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群.

解答 解:由分析可知组织学生注射乙肝疫苗,是由病原体乙肝病毒制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,因此接种的疫苗相当于抗原;
通过注射疫苗来预防传染病,这是为了保护一些身体免疫力较弱,容易被传染的人群,故此措施为保护易感人群.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟记疫苗是抗原而抗毒血清内有抗体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是(  )
A.防止声响从口腔进入,听不清楚
B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确
C.防止脑震荡
D.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于健康的说法正确的是(  )
A.活蹦乱跳,心理健康
B.不吸烟,不喝酒
C.身体强壮,心情愉悦
D.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.小朋友,还记得七年级上册“绿叶在光下制造有机物”的实验吗?我们一起来探究和分析:
实验步骤:①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.③几小时后摘下叶片,去掉遮光的纸片.④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热.⑤叶片变成黄色后,用清水漂洗叶片,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色的变化.
请回答上述实验有关的问题:
(1)实验步骤①的目的是排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响.
(2)实验步骤②的目的是设置对照,这样设置后,该实验的变量是光.
(3)你完成实验的结果是,遮光部分颜色变化为不变蓝,曝光部分颜色变化为变蓝.该实验说明,光是光合作用的必要条件.淀粉是光合作用的产物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪项全为遗传病(  )
A.佝偻病、夜盲症、坏血病B.白化病、色盲、先天性愚型
C.侏儒症、乙肝、先天性愚型D.色盲、甲肝、乙肝和佝偻病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.在观察花生的大小时发现:同一种花生也有大有小,这说明生物具有变异现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.种质库的建立有利于保护珍贵的遗传资源.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号ABC
碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量块
试管中加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入2毫升清水,与A号试管形成对照实验.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用A、C两只试管进行对照实验.实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是(  )
A.洗手后,随手关紧水龙头
B.把用过的作业本当做草稿本使用
C.放学离开教室时关灯电扇
D.把不能再使用的塑料文具盒埋到地下,以免污染环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案