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【题目】如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题:

(1)呼吸系统的主要器官是图中的[⑥]肺,它位于人的__________内,左右各__________个。

(2)呼吸道是由图中的_____________组成的(填序号)。它能保证气流通畅,还能使到达肺部的空气变得温暖、湿润、清洁,不过,呼吸道对空气的处理能力是_____________的,我们要注意空气的清洁。

(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[③]_________,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免吞咽时_________来不及盖住喉口,食物进入[④]____________,引起猛烈咳嗽。

【答案】 胸腔 ①②③④⑤ 有限 会厌软骨 气管

【解析】试题分析:图中的①鼻腔,②喉③咽④气管,⑤支气管,⑥肺

(1)⑥肺是气体交换的主要场所它位于人的胸腔内,左右各一个;(2)呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;(3)③咽既是呼吸的通道也是消化的通道鼻吸入的空气和食物都会经过咽,之后空气会进入气管,食物则会进入食道在吞咽时,会厌软骨盖住气管,呼吸暂停吞咽完毕,会厌软骨迅速恢复原位,呼吸照常当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某对夫妇体细胞染色体成对存在的示意图,人的体细胞中有23对染色体,其中22对位常染色体,还有一对为性染色体,请据图回答

(1)从染色体的形态和组成分析,表示女性体细胞中染色体组成的是_____图,判断依据是其内的性染色体组成为_____

(2)乙的体细胞内染色体组成表示“22对+XY”,由其产生的生殖细胞内染色体组成可表示为_____

(3)某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子。那么控制这一性状的基因最可能在_____

(4)人类红绿盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,它们都位于X染色体上,Y染色体上没有。若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常,他们已生育一个患红绿色盲的女儿。根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是_____

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【题目】一株正在开花结果的果树,它的结构层次是( )

A. 细胞 器官 组织 植物体 B. 组织 细胞 器官 植物体

C. 细胞 组织 器官 植物体 D. 细胞 组织 器官 系统 植物体

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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如图.

(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_____

(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,_____是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为_____.若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是_____

(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是_____植物.一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_____

(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物.植物体中,制造有机物的主要器官是_____

(5)收获的豌豆种子有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的_____作用.

(6)图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验.A、B两组实验的变量都是_____;从而证明肉汤的腐败是_____造成的.

(7)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(cm)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡个数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____

(8)请你写出呼吸作用反应式:_____

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【题目】被誉为裸子植物的故乡的国家是

A美国 B法国 C中国 D英国

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【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:

⑴a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为_______条。

⑵A表示父母产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数均为_______条。

⑶B过程叫_______,形成的e细胞叫_______,其染色体数为_______条。

⑷f是女儿的体细胞,只用X、Y表示她的染色体组成是_______

⑸由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的。生物体细胞中的每对染色体都是一条来自_______,另一条来自_______。因此,后代个体具有_______的遗传物质。

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【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:

(1)结构3分泌的消化液是_____,该消化液中含有_____酶。

(2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____,其内表面具有__________

(3)淀粉最终被消化成_____

(4)器官[5]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。

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【题目】下图是关节模式示意图。请据图回答:

(])做运动时,把两块骨联系在一起的是[②]____,使关节具有牢固性。

(2)[____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。(填数字)

(3)①是____,④是____,它们的表面覆盖[⑤]____使关节具有灵活性。

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【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.

(1)请你作出假设__

(2)你确定这个实验的变量是__

(3)你的实验结果:蚯蚓在__(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.

(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成.

(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?简单写出你的实验计划.__

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