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【题目】通过学习这节课,你认为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物中,________最高等。

【答案】蕨类植物

【解析】

藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,属于低等植物,每个细胞都有叶绿体,都能进行光合作用;苔藓植物一般具有茎和叶,没有根,茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,有输导组织,通过根从土壤中吸收水和无机盐。

植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此,它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物中,蕨类植物最高等。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明和妈妈一起购买食材时,发现一种不认识的固体食物X,也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室,与同学一起研究其主要营养成分。

根据他们的初步推测,制定了如下实验方案、步骤

试管编号

食物小块

所加液体

震荡摇匀

37℃恒温

01

2毫升唾液

10分钟

a

2毫升b液体

10分钟

1)根据实验目的,请为小明和同学补充实验方案:其中a _________ b_________

2)向两支试管内各滴加两滴碘液,试管内食物小块变成蓝色,试管无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中,主要营养成分是_________试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是____________

3)如果用如图一中A-E表示人休消化道各部位,则E__________可反映食材X消化过程的曲线是____________(填甲、乙或丙),该物质属于图二“平衡膳食宝塔”图中的_________层,食材Ⅹ经消化吸收进入人体主要用于______________

4)此物质必须经消化系统消化成_________才能被吸收。吸收的主要部位适于吸收的结构特点有_________(写出2点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肥沃土壤浸出液培养的幼苗能生长健壮、颜色鲜绿,最主要的原因是(  )

A. 土壤浸出液中水分充足

B. 土壤浸出液有少数种类的无机盐

C. 土壤浸出液含有蛋白质等营养物质

D. 土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生活的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒错误的是(

A外壳由蛋白质构成

B内部含有遗传物质

C不能独立生活

D属于单细胞生物

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【题目】古代____________的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化逐渐变成了煤。

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【题目】小明同学在教材上找到了我国许多种闻名世界的特产珍稀动物,他作了如下的分类,一类是大熊猫、白鳍豚、金丝猴、藏羚羊、褐马鸡、另一类为扬子鳄、大鲵、中华鲟.他分类的依据是:________,其中白鳍豚生殖和发育的特征是:________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类植物进行光合作用的产物,不仅为鱼类提供了________________,而且是大气中________的重要来源。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生殖系统的下列结构中,能产生性激素和生殖细胞的一组是(  )

A. 输精管和输卵管 B. 睾丸和卵巢 C. 输卵管和子宫 D. 附睾和精囊腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息死亡,原因是( )

A. 可在水中进行呼吸 B. 蝗虫不需要呼吸

C. 呼吸器官在胸、腹部 D. 头部有呼吸器官

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