| A. | 气体交换的部位是肺和气囊 | B. | 身体呈流线型,前肢变成翼 | ||
| C. | 有的骨中空,减轻体重 | D. | 发达的胸肌,能有力的煽动两翼 |
分析 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,适于飞行;身体呈流线型,;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.
解答 解:A、鸟类体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,气体交换的部位是肺,不是气囊,错误.
B、身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,前肢变成翼,翼是飞行器官,正确.
C、有的骨中空,减轻体重,适于飞行,正确.
D、发达的胸肌,能有力的煽动两翼,为飞行提供动力,正确.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 右心室→右心房→肺动脉 | B. | 上腔静脉→右心房→右心室 | ||
| C. | 左心房→左心室→主动脉 | D. | 肺静脉→左心房→左心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②④⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 骨腔内的骨髓 | B. | 骨膜内层的成骨细胞 | ||
| C. | 骺端软骨层的细胞 | D. | 骨松质内的红骨髓 |
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