【题目】如图是李明同学用两片长方形的木板〔①、②〕、两条松紧带〔③、④〕和一颗螺丝〔⑤〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答：
（1）图中①、②相当于两块_____，③、④相当于_____，⑤相当于_____，它们共同组成运动系统，动物运动的动力来自______收缩。
（2）图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两片木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的______上。
（3）骨在运动中起_______的作用，关节在运动起着______的作用。
【答案】骨 骨骼肌 关节 骨骼肌 肌腱 骨 杠杆 支点
【解析】
运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（1）由图可知：图中①、②相当于骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节，它们共同构成运动系统。骨骼肌有受神经刺激后有收缩的特性，动物运动的动力来自骨骼肌的收缩。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。
（3）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】碘液可使淀粉溶液变蓝，碘离子则不能使淀粉变蓝，维生素C具有较强的还原性，可以使碘分子还原为碘离子，使碘-淀粉溶液的蓝色褪去。某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，各取滤液2毫升盛放在四支试管中，用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的碘-淀粉溶液，最终经色度传感器测得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴数如下表，据此分析四种果蔬维生素C的含量，由低到高排列正确的是（ ）
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 血管a、c流动脉血，血管b、d、g流静脉血
B. 心脏四个腔中，B的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张的能力最强
C. 心脏四个腔中，A、B内流动脉血，C、D内流静脉血
D. 如果进行灌流实验，将血管g扎住，由血管d灌水，水会从血管a流出
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为水螅的纵切面示意图，请回答下列问题。
（1）有捕食作用的是[ ① ]____。口的周围有数条触手。
（2）刺细胞是由[ ③ ]___细胞分化形成，水螅的身体呈_____对称。
（3）在营养条件好，水温适宜时，体壁向外突起，形成[ ⑥ ]___，其逐渐长大后与母体脱离，独立生活。水螅的生殖方式是______。
（4）消化腔是由[ ④ ]__围成的空腔，吃进去的食物在腔内被[ ④ ]____细胞消化，消化后的食物残渣从[ ② ]___排出。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】写出鲫鱼的各种结构的名称及功能：
（1）请填写出如图各名称1、______；2、______；3、______；4、_____；5、_____。
（2）鱼在水中是用_____和_____的摆动及_____的协调作用完成游泳的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，a、b代表进行交换的物质，丙图为肺泡与血液之间的气体交换示意图，请分析回答。
（1）从甲图可以看出，人体的呼吸系统是由[____]____和[____]____两部分组成。
（2）人体在完成呼吸运动的过程中，甲图中的[2]对吸入气体能起到____、和清洁作用；当甲图中的[3]收缩时，人体会完成____过程（选填“吸气”成“呼气”）。
（3）乙图中的a代表的气体是____；血液从毛细由管的M流到N端后，血液中含氧量的变化是____（选填“增加”或“减少”）。
（4）从丙图可以看出，肺的结构特点有：①肺泡的数量多，②肺泡外面包绕着丰富的____；③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的____细胞构成的，这些结构有利于它们之间进行____。
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