科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程?( )
A.细胞分裂、细胞分裂
B.细胞分化、细胞分化
C.细胞分裂、细胞分化
D.细胞分化、细胞分裂
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【题目】下图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ____________ ,它分泌的消化液能把淀粉消化成______________。
(2)人体最大的消化腺[ 3 ]______________,它能分泌____________,它不含____________酶,作用是____________。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ]___________,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,____________在此开始被消化。
(4)消化吸收的主要场所是[ 13 ]_____________,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[ 12 ]____________,最后粪便通过肛门排出体外。
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【题目】显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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【题目】分析图,回答问题:
(1)写出标号的名称:①__;②__.
(2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的__,有利于鳃进行__.
(3)由鳃孔流出来的水与由口流入的水相比__的含量增多了.
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【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
(1)这个生态瓶可以看作是一个_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的_____.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的_____,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的.
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