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    【题目】“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（______）

    【答案】对

    【解析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，因此生物与环境是相互影响，相互作用的，蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故题干的说法是正确的。

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    【题目】动物的动作、声音和气味等都可以起到传递（ ）的作用

    A. 信息 B. 思想 C. 信号 D. 思维

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    【题目】用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养的（ ）

    A. 配置培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养

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    【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

    （1）在该生态系统中有___________条食物链，其中最长的食物链中有___________种生物。

    （2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ___________，动物属于___________。

    （3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过___________固定的光能。这些能量是通过___________依次进行传递的。

    （4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟就会造成___________、___________的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为动物在维持___________中起着重要的作用。

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    【题目】食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是：（ ）

    A. 水、无机盐、维生素 B. 水、无机盐、维生素、糖类、脂肪

    C. 糖类、蛋白质、无机盐 D. 糖类、脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题：

    （1）请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列______。

    （2）实验前应将天竺葵放在____处一昼夜，目的是_______________________。

    （3）A步骤中小烧杯内的液体是______，能溶解叶绿素。

    （4）C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是_____。

    （5）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：________是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于不正常生理现象的是（ ）

    A. 月经期间身体抵抗力下降 B. 遗精 C. 频繁遗精 D. 每月一次子宫出血

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    【题目】下列不属于生态系统的是

    A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中的鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕一生的发育过程中，所经历的时期依次是（ ）

    A. 受精卵、幼虫、成虫 B. 受精卵、蛹、幼虫、成虫

    C. 受精卵、蛹、成虫 D. 受精卵、幼虫、蛹、成虫

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