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    从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是（　　）
    A、生物圈2号是一个开放的生态系统B、人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C、生物圈2号需要足够的水量D、生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼终生生活在
     
    中，身体一般为流线型，用
     
    游泳，用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个农田生态系统食物网．据图回答下列问题：
    （1）此图中共有
     
    条食物链，其中最短的一条食物链是
     
    ．
    （2）食草昆虫与植物之间的关系是
     
    ．
    （3）假设由于某种原因，猫头鹰数量大量减少，试问鼠的数量将会
     
    ，植物的数量将会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    社会行为的重要特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法最科学的是（　　）
    A、生物圈是地球上所有生物的共同家园B、农药的效果越来越差是害虫对农药的定向选择C、干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物D、保持正常的呼吸是贮存生活状态食品的重要方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列所叙的，哪一项不是作为一个普通公民应该努力的目标（　　）
    A、乘出租车时多人共乘，或乘坐公交车，或步行B、衣着追求时髦，饮食讲究排场，显示自己的生活品质高C、预先将垃圾分类，减少资源的浪费和环境污染D、实施计划生育，降低人口数量，提高人口素质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依靠现有的技术，我们可以再制造一个生物圈供人类生活．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A、河蚌、鲨鱼、海马B、鲸、蛇、乌鱼C、青蛙、青鱼、蝌蚪D、珍珠蚌、鲫鱼、鳖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（　　）
    A、两侧对称B、有口无肛门C、有刺细胞D、营寄生生活

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