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    1．八哥会说“您好，欢迎光临！”，八哥这种行为属于（　　）
    A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．攻击行为

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：八哥会说“您好，欢迎光临！”，八哥这种行为是出生后，通过生活经验和学习模仿建立起来的行为．因此八哥这种行为属于学习行为．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　）
    A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸
    C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是小明同学一天的生活学习场景片段．
    （1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾形成的．
    （2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由生殖系统中的睾丸分泌的雄性激素使他的身体发生了变化．
    （3）他早餐吃了豆浆和油条，早餐中的营养物质将主要在其消化道的小肠内被消化，并吸收进入到血液．
    （4）到校后，听到上课铃声响起，小明和同学们纷纷走进教室准备上课．这属于条件反射．
    （5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的肺中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加．同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的线粒体处被利用的．
    （6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和骨骼肌三者配合共同完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．通过呼吸进入血液中的氧，最后被组织细胞中的某个部位利用，这个部位是（　　）
    A．细胞膜B．线粒体C．细胞核D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是生态系统√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为模拟膈肌运动的模型，请结合所学知识填空
    （1）模型中的气球相当于人体呼吸系统的主要器官是肺．
    （2）图A表示膈肌处于舒张（请填“收缩”或“舒张”）状态
    （3）膈肌的运动变化导致人的吸气和呼气，图中表示吸气过程的是B图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．3和4都含有特定的遗传信息
    B．具有遗传效应的2的片段叫基因
    C．在细胞分裂过程中1的变化最明显
    D．每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是（　　），提高成活率．
    A．提高光合作用B．降低蒸腾作用C．降低光合作用D．提高呼吸作用

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