【题目】近期,深圳发生了特大滑坡事故,平邑发生了石膏矿坍塌事故,灾情发生后,广大人民奋力 救灾,全力支援灾区人民.下图表示受伤者呼吸和心跳突然同时停止时,救援人员对伤者采取的心肺复苏急救方法,分析回答下列问题:
(1)胸外心脏按压的位置在 , 按压速度每分钟至少次,按压深度成人至少厘米.
(2)最常用的人工呼吸方法是口对口吹起法.人工呼吸时,首先要确保通畅,救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧 病人的 , 用口包住病人的口,平缓吹起 2 次,每次持 续秒以上.
(3)先做次胸外心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此反复交替反复进行.你判断抢救有效的依据是什么? .
【答案】
(1)胸骨下段1/3处;80﹣100;3﹣4
(2)呼吸道;鼻子;1
(3)30;病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色开始红润说明抢救有效
【解析】解:(1)胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处;胸外心脏按压方法:急救者两臂位于病人胸骨的正上方,双肘关节伸直,利用上身重量垂直下压,对中等体重的成人下压深度为3﹣4厘米,而后迅速放松,解除压力,让胸廓自行复位.如此有节奏地反复进行,按压与放松时间大致相等,频率为每分钟80﹣100次.(2)人工呼吸最有效的方法是口对口吹气法.在进行口对口吹气法时,首先要确保呼吸道通畅,救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,用口包住病人的口,平缓吹气2次,每次持续1秒以上.(3)当人即停止呼吸,同时心跳也停止时,我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压.先做30次胸外心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此反复交替反复进行.当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,说明抢救有效.
【考点精析】本题主要考查了急救常识的相关知识点,需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下装置,下列正确的是( )
A.甲装置可以用来验证光合作用需要水
B.乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生
C.丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料
D.丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜的构造简图,请据图回答:
(1)使用显微镜对光的过程中,转动[③] , 使光线通过通光孔反射到镜筒内,从目镜可以看到白亮的圆形视野.
(2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物象从上方移至中央,玻片标本应向方移动.
(3)用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞,哪台显微镜视野中的细胞最大?请写出显微镜序号 .
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
甲 | 5× | 8× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图,图三是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线。请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了三组实验,具体如图一所示:若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取_____实验装置.将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现_____组试管不变蓝,这是因为___________________.
(2)图二中,淀粉的消化终产物经过程①_____进入血液,来自过程②的氧透过_____进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的_____中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要.
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图二中过程③排出体外.此过程对应图三中曲线_____段,此时肋间肌和膈肌处于_____状态.
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外.一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图二中[ ]_____如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示.请回答.
(1)显微镜结构中,A的名称是 , D的名称是 .
(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是: .
A用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B在载玻片中央滴一滴生理盐水
C把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D滴加碘液染色
E盖上盖玻片
(3)王刚在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向移动.
(4)要使观察效果由④变成②,他应该转动 , 由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择光圈,同时转动反光镜选择面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[](填字母序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。
藻类植物 | 1具有根、茎、叶,体内有输导组织 | |
苔藓植物 | 2没有根、茎、叶等器官的分化 | |
蕨类植物 | 3植株矮小,茎和叶内没有输导组织 | |
裸子植物 | 4有根、茎、叶、花、果实和种子 | |
被子植物 | 5有根、茎、叶、花和种子 |
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