下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
（1）青蛙个体发育的起点是【 】 。
（2）图中B表示的个体用 呼吸（选填“鳃”或“肺”）。
（3）青蛙的生殖和发育在 进行，其发育方式为 发育。
（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行 。
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A．有水与无水 B．有空气、无水与无空气、有水
C．干燥与湿润 D．有空气与无空气
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
根据下图所示的关节结构模式图，回答:
（1） 组成关节的结构包括：[ ]__ _ 、[ ]_____ 、[ ]三部分。
（2） [ 5 ] ，具有_____________的作用。
（3） 图中[ 6 ]主要由 组织构成，其内壁可以分泌 。
（4） 我们常说的脱臼是指[ ]____ 从 [ ]____ 中脱落出来。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物的“学习能力”有利于
A．哺育后代
B．逃避不良刺激
C．找到繁殖场所
D．适应复杂生活环境
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016安徽蚌埠新城实验学校八年级第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较________，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越________。
（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了________作用。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的_____，即抗药性。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是________（定向或不定向的）。
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是_______的结果。当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的________重新适应环境。
（3）自然选择是把自然界中早已存在________变异选择出来，并使之逐代遗传积累、加强，最终形成生物新品种。
（4）自然选择的基础是___________和___________，自然选择的动力是__________，自然选择的结果是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016安徽蚌埠新城实验学校八年级第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：判断题
鸟类的生殖和发育都要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016安徽蚌埠新城实验学校八年级第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
地球上最初的生命诞生于（ ）
A．原始大气 B．原始陆地 C．原始海洋 D．原始土壤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题
（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括 。（选填甲图中的序号）菜豆种子的营养物质储存在中。
（2）在种子萌发时，甲图中的①将发育成 。
（3）种子萌发后，生长发育成乙。⑧吸收来的水通过 运输到⑥和⑦。
（4）完成受精作用后，丙中的 和 分别发育成丁中的⑨和⑩。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸时，呼出的二氧化碳产生的部位是（ ）
A．肺泡 B．气管 C．细胞 D．血液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
